【題目】如圖所示,利用滑輪組裝置勻速拉動(dòng)水平面上的物體.已知物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為重力的0.1倍,物體被勻速拉動(dòng)的距離為1m.當(dāng)物體質(zhì)量為2kg時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為50%,不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦力.求:
①物體質(zhì)量為2kg時(shí),在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力;
②動(dòng)滑輪的重力;
③物體質(zhì)量為10kg,以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F的功率.
【答案】①物體受到的摩擦力:
f=0.1G=0.1×2kg×10N/kg=2N,
②因?yàn)棣? = = ,
故F= = = N
由圖知,滑輪組由3段繩子拉著動(dòng)滑輪,由F= (G動(dòng)+f)得動(dòng)滑輪重力:
G動(dòng)=3F﹣f=3× N﹣2N=2N,
③當(dāng)物體質(zhì)量為10kg時(shí),物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為:
f′=0.1G′=0.1×10kg×10N/kg=10N
自由端的拉力為:F′= (G動(dòng)+f′)= ×(2N+10N)=4N
拉力功率為:
P= = =Fv=4N×3×0.1m/s=1.2W.
答:①物體質(zhì)量為2kg時(shí),在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力2N;②動(dòng)滑輪的重力2N;
③物體質(zhì)量為10kg,以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F的功率1.2W.
【解析】①根據(jù)G=mg先求出重力,再根據(jù)題意求出滑動(dòng)摩擦力;②利用η= = = 求出自由端的拉力;再根據(jù)F= (G動(dòng)+f)計(jì)算出動(dòng)滑輪的重力;③根據(jù)P=Fv計(jì)算拉力的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測(cè)出某液體的密度,某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn):將帶有閥門的“U”型管倒置,兩個(gè)管口分別插入盛有水和某液體的燒杯中;打開閥門,從抽氣口抽出適量的空氣,待兩管中的液面升高到一定高度時(shí),關(guān)閉閥門;分別測(cè)量出兩管內(nèi)外液面的高度差h水和h液;記錄的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
若當(dāng)時(shí)外界大氣壓為p0 , 三次實(shí)驗(yàn)中“U”型管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3 , 則它們的大小關(guān)系是:p0p1、p2p3(均選填“>”、“=”或“<”);待測(cè)液體的密度為:ρ液=kg/m3(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3).
實(shí)驗(yàn) | 水面高度差 | 液面高度差 |
1 | 2.7 | 3.0 |
2 | 4.5 | 5.0 |
3 | 7.2 | 8.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,坐在湖邊的樹底下,風(fēng)吹來人感到?jīng)鏊畬?duì)其原因,下列分析中,正確的是
A.水的比熱容大,湖水吸熱溫度升高較快
B.樹葉里水蒸發(fā)帶走大量的熱
C.風(fēng)減慢了人體表面汗液的蒸發(fā)
D.地形寬曠,不利于散熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了確保給廣大考生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、休息和考試環(huán)境.很多省市在中、高考考試期間,會(huì)禁止市區(qū)單位施工,特別是產(chǎn)生較大噪聲污染的.這種減弱噪聲的途徑是在
A.人耳處B.聲源處C.傳播過程中D.以上都不是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某?萍夹〗M設(shè)計(jì)(如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向燈電路模型原理圖,接通相應(yīng)指示燈后,該指示燈會(huì)亮(正常發(fā)光)、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍.電路中電源電壓12V不變,指示燈的規(guī)格為“12V 6W”,R0為定值電阻,左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)指示燈單獨(dú)閃爍時(shí),電壓表兩端實(shí)際電壓隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示.設(shè)指示燈的電阻不變,電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計(jì).求:
①指示燈的電阻;
②轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“3”和“4”接觸時(shí),指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過銜鐵的電流;
③轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接觸時(shí),指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實(shí)際電功率;
④轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接觸時(shí),指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì).體育課后,汗流浹背的小樂同學(xué)打開教室電扇吹吹風(fēng),頓時(shí)感覺涼快多了.下列現(xiàn)象在物態(tài)變化上與此相同的是
A.春天,冰雪消融B.濕衣服用取暖器烘干了
C.秋天的早晨,樹葉上掛滿露珠D.衣櫥里的樟腦丸時(shí)間久了變小甚至消失了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè);完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒.
(1)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面 ____________ 放置.
(2)如果有4mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇____________ mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好.
(3)在豎立的玻璃板前某處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像A′,小明拿另一支大小相同的蠟燭B____________ (點(diǎn)燃/不點(diǎn)燃)后在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭B移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟A的像A′完全重合.移開蠟燭B,用白紙做光屏放在該位置,直接觀察白紙,白紙上______(能/不能)看到棋子A的像,可知平面鏡所成的像是 ____________ 像(實(shí)/虛).
(4)實(shí)驗(yàn)中,看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭A的入射光經(jīng)過玻璃板_________.(將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的 D.兩次反射、兩次折射形成的
(5)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿00′軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A ____________ 移動(dòng)(向右/向左/不);他又將玻璃板繞00′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像 ____________ (轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動(dòng)).
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