Question

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們做出了如下的猜想；影響蒸發(fā)快慢的因素可能有：A．液體溫度；B．液體表面積；C．液體上方氣流流動(dòng)的快慢；D．液體的種類(lèi)．
（1）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想______；（選填A(yù)、B、C或D）
（2）小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣的太陽(yáng)光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究：
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如下所示：

照射時(shí)間/min			2	4	6	8	10
溫度/℃	海水	31.0	31.6	32.1	32.5	32.8	33.0
	沙子	31.0	32.5	33.8	34.8	35.8	36.0

①小明探究的物理問(wèn)題是什么？答：______．
②小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫(huà)出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．請(qǐng)你在同一方格紙上畫(huà)出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
③分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出的兩個(gè)圖象，你能得出什么探究結(jié)論？
答：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能有四個(gè)，因此研究時(shí)要用到控制變量法，分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)即可得出答案．
（2）物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量、溫度的變化值有關(guān)，對(duì)于此類(lèi)多變量的探究題，應(yīng)使用控制變量法來(lái)研究分析；結(jié)合本題，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射相同質(zhì)量的海水和沙子，控制了物質(zhì)質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同、吸收的熱量相同（同一加熱源），而表格列出的是不同加熱時(shí)間下對(duì)應(yīng)的不同溫度，聯(lián)系前面提到的相同量和不同量即可分析判斷出該題的答案．
解答：解：（1）由題意知，相同的燒杯，都放在室外，所裝的液體都是酒精，這樣就體現(xiàn)了它們的表面積、液面上方空氣的流動(dòng)快慢、液體的種類(lèi)都相同；但由于一個(gè)在陽(yáng)光下，一個(gè)在陰涼處，說(shuō)明兩者的溫度不同，由此可知是為了驗(yàn)證猜想A．
故選A．
（2）①“裝上相同質(zhì)量的海水和沙子”控制了兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同；用同一加熱源，控制了相同加熱時(shí)間下物體吸收的熱量相同；由表格得：在相同的條件下，不同物質(zhì)的溫度變化值不同，根據(jù)控制變量的思想可得出，該題探究的物理問(wèn)題是：相同質(zhì)量的海水和沙子，吸收相同的熱量，哪種物質(zhì)升溫快？（或海水、沙子的比熱容哪個(gè)大）．
②根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)然后作圖如下：

③分析圖象可得結(jié)論：相同質(zhì)量的沙子和海水，吸收相同的熱量后，沙子升溫快．
故答案為：①相同質(zhì)量的海水和沙子，吸收相同的熱量，哪種物質(zhì)升溫快；
②如上圖所示；
③相同質(zhì)量的沙子和海水，吸收相同的熱量后，沙子升溫快．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究中的應(yīng)用，如果一個(gè)現(xiàn)象受到多個(gè)因素的影響，研究其中一個(gè)因素的作用時(shí)，一定采用控制變量法，一定要注意保證其它因素是相同的．