【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．兩次運(yùn)動(dòng)中物體受力都不平衡

B．第1次木塊受到的拉力大于第二次

C．兩次運(yùn)動(dòng)中木塊具有的動(dòng)能一樣多

D．第1次運(yùn)動(dòng)中拉力的功率一定大于第二次

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)圖象判斷木塊兩次的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷兩次受力是否平衡；

（2）據(jù)摩擦力大小影響因素分析判斷即可解決；

（3）根據(jù)速度的計(jì)算公式：v=利用圖象比較速度的大小，從而確定動(dòng)能的大�。�

（3）根據(jù)決定功率的因素即木塊的拉力和木塊的速度進(jìn)行分析．

解：A、從圖象上可以看出，木塊兩次都是作勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次都處于平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B、由于滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，上述兩種過(guò)程中，木塊對(duì)木板的壓力沒(méi)有變，接觸面的粗糙程度沒(méi)有變，故兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑動(dòng)摩擦力相等，由于摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，故兩次的拉力相等，故B錯(cuò)誤；

C、從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大，而木塊的質(zhì)量不變，所以第一次木塊具有的動(dòng)能多，故C錯(cuò)誤；

D、從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大，而木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式P===Fv可知，拉力第一次做功的功率大；故D正確；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，專業(yè)人員對(duì)某品牌電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試，讓電動(dòng)自行車在平直的路面上同靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得速度隨時(shí)間變化的圖象如圖甲所示，牽引力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖象可知，8～14s電動(dòng)自行車受到的摩擦力為 N，勻速行駛時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為 %．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用高壓鍋烹煮食物能節(jié)約燃料并且節(jié)省時(shí)間，是因?yàn)?/span>( )

A. 鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點(diǎn)高 B. 鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點(diǎn)低

C. 鍋內(nèi)氣壓小，液體沸點(diǎn)高 D. 鍋內(nèi)氣壓小，液體沸點(diǎn)低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼是指人的腳跟到腳尖的厘米數(shù)，李琳同學(xué)想請(qǐng)人給他買一雙合適的足球鞋，他用手頭一把受潮的木尺測(cè)得腳長(zhǎng)為24．5厘米，他應(yīng)該買的足球鞋是（ ）

A. 24號(hào) B. 25號(hào) C. 24．5號(hào) D. 25．5號(hào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一舞蹈演員在平面玻璃幕墻前翩翩起舞，欣賞她自己在幕墻中輕盈的身影。以下描述正確的是（ ）

A．身影始終和她一樣大

B．她靠近幕墻過(guò)程中，身影遠(yuǎn)離幕墻

C．她遠(yuǎn)離幕墻過(guò)程中，身影逐漸變小

D．身影到幕墻的距離大于她到幕墻的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象分別如圖A、B所示，則在圖象描述的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）

A．它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)平衡力

C．a(chǎn)貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)作用力與反作用力

D．前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間．電熱鍋的部分參數(shù)如表所示．

容積

4.5L

額定電壓

220V

保溫功率

80W

加熱功率

500W

（1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和 相連，插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和 相連．

（2）調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)“ ”時(shí)為保溫檔．小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí)，不論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是 ．

（3）該電熱鍋處于高溫檔正常工作時(shí)，使4L25℃的水由燒開(kāi)，用了50min，那么電熱鍋的效率為多少？[c水=4.2×103J/（kg℃），設(shè)當(dāng)時(shí)鍋內(nèi)氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”，老師提供了以下器材：電源、兩個(gè)“12V 18W”的電阻和若干開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線．

（1）小虎第一個(gè)完成設(shè)計(jì)，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示．他編制的試題是：“在如圖a所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1，通電5min產(chǎn)生多少熱量？”請(qǐng)你解答此題；

（2）小華思考一會(huì)兒，設(shè)計(jì)了能提供兩種功率工作的電路．編制的試題是：“在小虎設(shè)計(jì)的電路上再加一個(gè)開(kāi)關(guān)，使電路能以兩種功率工作，其大、小功率之比是 ．”

請(qǐng)你在圖a中完成小華的設(shè)計(jì)，并將電路大、小功率之比填入空格中．

（3）小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后，用了三個(gè)開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了能提供三種功率工作的電路．請(qǐng)你在圖b的方框內(nèi)，畫(huà)出小明所設(shè)計(jì)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小星和小明分別在兩個(gè)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”時(shí)：

（1）將杠桿安在支架上，并通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使其在水平位置平衡，如圖(a)，右端的平衡螺母向 調(diào)。（填左或右）

（2）在支點(diǎn)左側(cè)加掛鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，如圖(b)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡后。記錄了左側(cè)鉤碼離支點(diǎn)距離，及所掛鉤碼數(shù)（其中每個(gè)鉤碼重為1 N），右側(cè)掛鉤離支點(diǎn)距離及拉力的大小。從圖（c）讀出的拉力為 N。

（3）小星保持圖b中的相關(guān)數(shù)據(jù)不變，只改變拉力的方向，如圖(d)，仍然保持杠桿在水平位置平衡，并記錄了相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）小明所在的實(shí)驗(yàn)小組，按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)掛鉤碼分別改變F1、F2，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。其他小組的同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論是不正確，你能利用上述 圖做實(shí)驗(yàn)即可驗(yàn)證你的觀點(diǎn)。

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