【題目】煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機.某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨h內(nèi)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋,出水溫度?0℃,出水流量為150m3/h.

(1)每小時流出的水是多少kg?

(2)求每小時流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃,所放出的熱量.

(3)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%,則利用上述地?zé)崮芄┡恍r可以節(jié)約多少天然氣?

【ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為4×107J/m3

【答案】(1)每小時流出的水是1.5×l05kg;

(2)每小時流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃所放出的熱量為2.52×1010J;

(3)利用上述地?zé)崮芄┡恍r可以節(jié)約700m3的天然氣.

【解析】

試題分析:(1)已知水的體積,由密度公式的變形公式可以求出水的質(zhì)量;

(2)已知水的初、末溫度和水的比熱容,由放熱公式可以求出水所釋放的熱量.

(3)已知效率先求出天然氣需要放出的熱量,由Q=Vq的變形公式可以求出天然氣的體積.

解:(1)出水流量為150m3/h,

由ρ=得:水的質(zhì)量m=ρV=1.0×l03kg/m3×150m3=1.5×l05kg,

(2)水放出的熱量Q水放=cm△t=4.2×l03J/(kg℃)×1.5×l05kg×(90℃﹣50℃)=2.52×1010J;

(3)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,則Q有用=Q水放=2.52×1010J,

由η=得:

天然氣需要放出的熱量Q===2.8×1010J,

由Q=Vq得:天然氣的體積V===700m3

答:(1)每小時流出的水是1.5×l05kg;

(2)每小時流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃所放出的熱量為2.52×1010J;

(3)利用上述地?zé)崮芄┡恍r可以節(jié)約700m3的天然氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時,實驗中選用的器材及連接的部分電路如圖所示.

(1)請幫他把實物圖連接完整.

(2)實驗中連接電路時,開關(guān)應(yīng) ,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 端(選填“A”或“B”).

表一電阻R=15Ω

電壓U/V

1.5

3

4.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

表二電壓U=2V

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

小明在,實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.

(3)分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: ;

(4)分析表二數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: ;

(5)本實驗采用的研究方法是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】江蘇首條彩色公路亮相無錫環(huán)太湖公路十八灣路段,此路段在平面交叉口、人行橫道線、下坡拐彎等處鋪設(shè)了css彩色防滑材料,用三維彩色圖案取代了白色的減速線.當(dāng)夜晚汽車尾燈發(fā)出的紅色光線照射到有紅、黃、綠三種顏色的路面上時,我們看到的顏色分別是( )

A.紅、黑、黑 B.綠、黃、紅

C.紅、黃、綠 D.黃、綠、紅

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍朗讀課文時聲音太小,離他較遠的同學(xué)聽不清楚,老師請他聲音再大一點.這里的“聲音大一點”指的是聲音的( )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只小鳥在平靜的湖面上飛過,當(dāng)小鳥距離水面4m時,小鳥在湖面上的“倒影”是(選填“實”或“虛”)像,該“倒影”距離小鳥m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較物質(zhì)的吸熱能力,張亮做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

升高10℃時間/s

升高20℃時間/s

升高30℃時間/s

沙子

1

50

30

60

90

2

100

60

120

180

3

50

50

100

150

4

100

100

200

300

一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg.℃]

4.2

甘油

2.4

煤油

2.1

色拉油

1.97

(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來反映物體

(2)比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法:

方法一:加熱相同時間比較升高的溫度

方法二:升高相同溫度比較加熱的時間,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析,張亮選擇的是 (“方法一”或“方法二”).

(3)分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物體的 有關(guān).由實驗1和3可得出的初步結(jié)論是:

(4)實驗中張亮認為,沙子受熱不均,會影響實驗,想用和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力.部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示.從實驗現(xiàn)象最明顯的角度,你幫他選擇的另一種液體是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,盒中純牛奶的體積為 cm3,若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則該盒牛奶的質(zhì)量為 kg.喝掉一半后,牛奶的密度 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小強用彈簧測力計勻速拉動物塊進行三次實驗.

(1)勻速拉動物塊的目的是

(2)比較甲、乙兩圖可知,摩擦力的大小與 有關(guān).

(3)比較 兩圖可知,摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān).

(4)日常生活中摩擦力的應(yīng)用相當(dāng)廣泛,請你舉出增大有益摩擦和減小有害摩擦的事例:(各舉一例即可)

增大有益摩擦: ;減小有害摩擦:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面積大于B的底面積,A對地面的壓力小于B對地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA、mB分別表示AB剩余部分的質(zhì)量,pA、pB分別表示剩余部分對地面的壓強.下列判斷正確的是( )

A. mAmB′pApB B. mAmB′pApB

C. mAmB′pApB D. mAmB′pApB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案