19．用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種晶體加熱，它們溫度隨時間變化情況的一部分如圖所示，當(dāng)加熱至2min時，將甲和乙緊密接觸在一起，它們之間不會（選填“會”、“不會”或“不一定會”）發(fā)生熱傳遞，由圖象還可以反映出它們的一些性質(zhì)，乙晶體的熔點(diǎn)是60℃，甲晶體的熔點(diǎn)比乙晶體的熔點(diǎn)高．

分析 （1）發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差；
（2）據(jù)圖象中的信息分析即可，如乙熔化有熔點(diǎn)，即是晶體，甲晶體熔點(diǎn)應(yīng)該高于120℃；再如乙的熔點(diǎn)是60℃等；

解答 解：據(jù)圖中的溫度時間圖象可知，當(dāng)加熱至2min時，兩種物質(zhì)的溫度恰好相同，所以它們之間不會發(fā)聲熱傳遞；
據(jù)圖象中的信息分析可知，乙晶體的熔點(diǎn)為60℃，甲的熔點(diǎn)沒顯示應(yīng)該高于120℃等．
故答案為：不會；60℃；高．

點(diǎn)評 能看懂題目中溫度時間圖象的信息，并知道熱傳遞的條件、晶體、非晶體的區(qū)別等知識點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，有形狀和質(zhì)量相同的3個燒杯，分別盛有質(zhì)量相等的3種不同的液體，它們分別是水、鹽水和植物油，請根據(jù)圖形通過公式判斷出A杯中盛是植物油，B中盛的是水，C杯中盛的是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖，物重為30N的物體放在水平桌面上，畫出該物體受到的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．懸停在空中的直升機(jī)受到重力和升力的作用，施力物體分別是地球．和空氣．它們也受到（也受到/不受到）飛機(jī)的作用力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一油罐車的車箱容積為40m3，該車內(nèi)裝滿石油，現(xiàn)要測出石油的總質(zhì)量，某同學(xué)用一架天平和一只量筒測50ml的石油質(zhì)量為46g．求：
（1）石油的密度：
（2）油罐車內(nèi)石油的總質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）將一束光貼著紙板A沿FO射到O點(diǎn)．若將紙板B向前或向后折，此時，在紙板B上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線．
（2）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，由此說明反射時，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)用力踢足球，足球飛出后在水平草坪表面減速運(yùn)動的過程中，它所受到的力有（　�。�
A．重力、草坪對足球的摩擦阻力、草坪對足球的支持力
B．重力、草坪對足球的摩擦阻力、足球?qū)Σ萜旱膲毫?/td>
C．重力、腳對足球的踢力、草坪對足球的支持力、足球?qū)Σ萜旱膲毫?/td>
D．重力、草坪對足球的摩擦阻力、腳對足球的踢力、草坪對足球的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．聲音是一種波，不僅能被聽見，還可以被“看”到．圖1中兩聲音的音調(diào)和響度不同．圖2所示，把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手分別輕撥與重?fù)茕摮呱斐鲎烂娴囊欢�，則鋼尺發(fā)聲的響度不同．如果鋼尺伸出桌面太長有時會看到鋼尺振動但聽不到聲音是因?yàn)殇摮甙l(fā)聲的音調(diào)變低（選填“變高”、“變低”或“不變”），人耳聽不到．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小勝用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動能大小的因素．
一些物體的動能
行走的牛約60J
跑百米的運(yùn)動員約3×103J
飛行的步槍子彈約5×103J
（1）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法；（必填兩種）
（2）小勝通過實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小勝查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是速度．
（3）如圖2為某段道路的標(biāo)志牌，請結(jié)合所學(xué)知識解釋：對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：速度相同時，質(zhì)量越大動能越大．
（4）用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運(yùn)動的影響，必須增加的器材是B（請從以下三個選項(xiàng)中選擇）．
A、傾斜程度不同的斜面   B、粗糙程度不同的水平面   C、質(zhì)量不同的鋼球

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同步練習(xí)冊答案