分析 電流通過(guò)電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量被煤油吸收,煤油吸收熱量的多少我們直接看不到,但煤油吸收熱量溫度升高,本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少(轉(zhuǎn)換法);由焦耳定律可知,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過(guò)的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān),為了研究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,要控制通過(guò)的電流和通電時(shí)間不變,為此設(shè)計(jì)成如圖所示的實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)通電后電流通過(guò)電阻絲做功,產(chǎn)生熱量被煤油吸收,使煤油的溫度升高,通過(guò)觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少;
(2)在電流和通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,故電流通過(guò)電阻絲R2做的功多;
(3)如圖裝置中,兩電阻絲串聯(lián),讓通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同,研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.
故答案為:溫度計(jì)的示數(shù)變化;R2;控制通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握,理解并用好控制變量法、轉(zhuǎn)換法是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加油站附近 | B. | 飛機(jī)起飛時(shí) | C. | 火車上 | D. | 飛機(jī)降落時(shí) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí),應(yīng)該取出溫度計(jì)立即讀數(shù) | |
B. | 溫度計(jì)不能測(cè)量超過(guò)它最高溫度值的溫度,但可以測(cè)低于它最低溫度值的溫度 | |
C. | 用體溫計(jì)測(cè)體溫前,必須放在沸水中進(jìn)行消毒 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮性制成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙均接入電流表 | B. | 甲接入電流表,乙接入電壓表 | ||
C. | 甲、乙均接入電壓表 | D. | 甲接入電壓表,乙接入電流表 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一個(gè)物體溫度越高,它含有的熱量就越多 | |
B. | 構(gòu)成物體的所有分子,其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能之和叫做物體的內(nèi)能 | |
C. | 導(dǎo)線中的電流方向與自由電子定向移動(dòng)方向相反 | |
D. | 發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量由內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能小的物體 |
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