10.某同學(xué)在生活中,發(fā)現(xiàn)物體的質(zhì)量不同所受的重力好像也不同.于是他就設(shè)計了一個實驗來研究“物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系”,實驗裝置如圖1所示.在實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在了設(shè)計的表中.
鉤碼的個數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量(千克)0.050.100.150.200.25
彈簧秤的讀數(shù)(牛)0.51.01.52.02.5
(1)在如圖2的方格紙中作出G-m圖象;
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:物體所受的重力與質(zhì)量成正比,比例系數(shù)是10牛/千克.

分析 (1)利用描點法把表中的數(shù)據(jù)作出圖象;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷是正比還是反比關(guān)系,得出G與m的比值.

解答 解:
(1)利用描點法將G-m的數(shù)據(jù)描出作出圖象,如圖所示:

(2)實驗數(shù)據(jù)可以看出,重力增加的倍數(shù)和質(zhì)量增加的倍數(shù)相同,是成正比的.根據(jù)表格可以看出G-m的比值為10N/kg.
故答案為:
(1)如圖;
(2)物體所受的重力與質(zhì)量成正比;10牛/千克.

點評 注意控制變量法在具體實驗操作中的應(yīng)用;有根據(jù)數(shù)據(jù)判斷出成正比還是反比的能力.

練習(xí)冊系列答案
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2.下列說法不正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)電線起火,不能用水滅火
B.長時間不看電視,應(yīng)切斷電源
C.電線絕緣層破損后,應(yīng)用絕緣膠布纏扎
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)立即用手將觸電人拉開

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3.某同學(xué)經(jīng)過一個工地周圍看到了一個奇怪的現(xiàn)象:一個工人用錘子敲釘子,每當(dāng)錘子舉到最高點時聽到敲擊聲.于是停留觀察了0.5min,共聽到16次敲擊聲.(若假設(shè)錘子舉高和下落的時間相等,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
(1)請你解釋他開始看到的現(xiàn)象;
(2)他離工地的距離有多遠?

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20.找出圖中的錯誤
(1)保險絲與總開關(guān)位置顛倒了;
(2)插座A全接到火線上了;
(3)插座B串聯(lián)了;
(4)開關(guān)S1位置錯了;
(5)燈泡L2全接到火線上了;
(6)電路中缺少電能表.

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5.甲、乙兩燈分別標(biāo)有“6V  6W”、“6V 3W”字樣,現(xiàn)將兩燈接入同一電路中使用,則下列說法不正確的是(不計溫度對燈絲電阻的影響)( 。
A.兩燈串聯(lián)在6V的電路中使用時,都不能正常發(fā)光
B.兩燈串聯(lián)在6V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮
C.兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時,都能正常發(fā)光
D.兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小星同學(xué)用天平稱量一個小蘋果的質(zhì)量時,用了一架準(zhǔn)確的天平,其砝碼盒中有以g為單位的10/20/20/50/100/100/200的砝碼7個,估計小蘋果的質(zhì)量150g左右,測量結(jié)果為145g,則他加減砝碼順序正確的操作是( 。
A.先加100g,再加20g,加20g、再將游碼移到5g
B.先加100g,再加50g,退50g,加20g,加20g、再將游碼移到5g
C.先加100g,再加50g,退50g,加20g,加20g,加10g,退10g、再將游碼移到5g
D.先加50g,再加100g,退50g,加20g,加20g、再將游碼移到5g

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2.如圖,在探究“杠桿平衡條件”實驗后,同學(xué)們交流討論,下列同學(xué)的發(fā)言正確的是(  )
A.實驗中沒有考慮杠桿自身的重,是師生共同的疏忽
B.實驗中沒有考慮杠桿轉(zhuǎn)軸處的摩擦力,是因為摩擦力較小
C.調(diào)節(jié)橫梁平衡后,在測量過程中,還可以調(diào)節(jié)平衡螺母
D.該實驗可得出結(jié)論:當(dāng)阻力和阻力臂乘積一定時,動力臂大,動力就大

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19.如圖是小朋友在一起玩滑輪的情景,他們在老師的帶領(lǐng)下勻速向前滑動,以下分析合理的是( 。
A.以老師為參照物,他們都是靜止的;以地面為參照物,他們都是運動的
B.小朋友受到的重力和地面對輪滑鞋的支持力是一對平衡力
C.他們在拐彎處,受到的外力突然全部消失,小朋友會做圓周運動
D.他們的輪滑鞋過以后會很熱,這是因為外界的熱量傳遞給了鞋

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20.標(biāo)有“220V 25W”的節(jié)能燈,額定電壓是220V,正常工作8h,消耗的電能是0.2kW•h.

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