【題目】小紅戴著橡膠手套洗碗時，發(fā)現(xiàn)把手套按入水中越深，感覺到越費力。她猜想:可能是手套按入水中越深，手套排開水的體積越大，因此手套受到的浮力越大。為了驗證她的猜想是否正確，她選用了彈簧測力計、圓柱體鐵塊、燒杯等做了如圖所示的實驗。

(1) 實驗中，鐵塊在A-B-C的過程中，彈簧測力計的示數(shù)___________ ，鐵塊受到的浮力 _____________。(以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”) 。

(2) 如果小紅要研究“物體所受的浮力跟物體浸沒在液體中所處的深度是否有關(guān)”，則她具體應(yīng)該怎么操作?（簡述） __________

(3) 如果小紅想探究“浮力的大小跟液體的密度是否有關(guān)”，請你幫助小紅設(shè)計驗證此猜想時收集實驗數(shù)據(jù)的表格。_________

【答案】 變小 變大 見解析

【解析】(1) 實驗中，鐵塊在A-B-C的過程中，排開水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理知，浮力變大，所以彈簧測力計的示數(shù)變小。

(2) 如果要研究“物體所受的浮力跟物體浸沒在液體中所處的深度是否有關(guān)”，應(yīng)使用測力計吊著將物體浸沒在水中，并改變物體在液體中所處的深度，然后比較測力計的示數(shù)可判斷結(jié)果。

(3) 如果探究“浮力的大小跟液體的密度是否有關(guān)”，設(shè)計表格應(yīng)包括液體種類、鐵塊重、鐵塊在液體中的狀態(tài)、測力計的示數(shù)、鐵塊受到的浮力，然后液體種類一列填入酒精、鹽水、水等三類液體。表格如下：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為反對浪費,響應(yīng)“光盤行動”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計了“光盤儀”.餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達到或超過規(guī)定值,人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示.電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示.開關(guān)S閉合后,問:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當載盤臺所載質(zhì)量是100g時,R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?

(2)當電路中的電流達到0.03A時,提示器會發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）。

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 。

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗。

（1）實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實驗前使杠桿水平平衡的目的是___________________________________。

（2）實驗中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是因為該種方式（___）

A. 一個人無法獨立操作

B.需要使用太多的鉤碼

C.力臂與杠桿不重合

D.力和力臂數(shù)目過多

(3)圖中,不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第____格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人師傅用一個滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺，所用的拉力為220N，不計繩重和摩擦．求：

【1】工人師傅做的有用功；

【2】動滑輪的重力．

【3】機械效率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅利用如圖所示的在實驗桌上的實驗器材，探究平面鏡成像的特點．其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是薄透明平板玻璃．小紅將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭A的像A′．

（1）當她將蠟燭A向薄透明平板玻璃E移動過程中，蠟燭的像的大小將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（2）若實驗中，小紅在玻璃板后無論怎樣移動蠟燭B，蠟燭B始終不能與蠟燭A的像A'完全重合，造成這種情況的原因可能是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下表給出的常溫常壓下的一些物質(zhì)的密度，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析下列說法中正確的是

A. 固體的密度一定比液體的密度大

B. 90cm3的水結(jié)成冰后，其密度變小，體積增大了10cm3

C. 不同種物質(zhì)組成的實心物體，其密度一定不同

D. 質(zhì)量和體積都相同的銅塊和鉛塊，銅塊一定是空心的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下試驗。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實像，他將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了。他移走眼鏡片，稍微將光屏遠離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是（ ）

A. 遠視眼鏡片，對光線有會聚作用

B. 遠視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用

C. 近視眼鏡片，對光線有會聚作用

D. 近視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年6月3日上午，我市舉辦了生態(tài)鄂州—環(huán)洋瀾湖健步走活動。已知路線全長6km，其中湖面棧橋長1km。通過棧橋時，小丹和小藍并肩同行，前一半路程以3m/s的速度慢跑，后一半路程以2m/s的速度快走。則下列說法正確的是

A. 通過棧橋時小丹和小藍之間相對靜止

B. 小丹和小藍在湖面的倒影是光的折射形成的

C. 小丹和小藍看到水中的魚兒是光的反射形成的

D. 小丹和小藍通過棧橋的平均速度是2.5m/s

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