【題目】以下數(shù)據(jù)與生活實(shí)際符合的是(

A.教室門的高度約為5m

B.冰箱冷凍室的溫度約為0

C.日光燈的額定電功率約為1000W

D.物理書的重力約為2N

【答案】D

【解析】

A.成年人的身高在170cm左右,教室門的高度略大于170cm,在200cm=2m左右;故A錯(cuò)誤;

B.水在0℃會(huì)結(jié)冰,冰箱冷凍室中的水很快就能結(jié)冰,說明冰箱冷凍室的溫度低于0℃;故B錯(cuò)誤;

C.日光燈的額定電功率約為40W左右;故C錯(cuò)誤;

D.物理書的質(zhì)量約200g,故重力約為2N;故D正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上,用50N的水平拉力拉著重為100N的小車勻速前進(jìn)10m,所用時(shí)間為20s,求這一過程中:
①小車的速度;
②拉力所做的功;
③拉力做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升高度/cm

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離/cm

1

2

10

0.8

40

2

5

5

1.5

20


(1)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為 , 兩次相比較,第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率;(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“滑輪組的機(jī)械效率與所掛鉤碼重量有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答:;請(qǐng)簡(jiǎn)要說出其中一條理由:;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列做法中,不符合安全用電要求的是

A. 家用電器的金屬外殼要接地線

B. 使用測(cè)電筆時(shí),手不能接觸筆尖金屬體

C. 在電線上搭晾衣服

D. 發(fā)現(xiàn)電線起火時(shí),先切斷電源,然后再救火

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華家電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了,他爸爸將電阻絲的兩個(gè)斷頭接上后繼續(xù)使用,在使用中發(fā)現(xiàn)接頭處的電熱毯被燒焦了。這是因?yàn)?/span>_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手機(jī)聽音樂時(shí),按壓手機(jī)的側(cè)鍵是為了改變聲音的_____,聲音通過_____傳入我們的耳朵里。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題,

牛頓第三定律

觀察和實(shí)驗(yàn)表明,兩個(gè)物體之間力的作用總是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用,另一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)這個(gè)物體也有力的作用.力是物體與物體之間的相互作用,物體間相互作用的這一對(duì)力,常常叫做作用力和反作用力.把相互作用的兩個(gè)力分為作用力和反作用力并不是絕對(duì)的,我們可以把其中一個(gè)力叫做作用力,另一個(gè)力就叫做反作用力.

作用力和反作用力之間存在什么關(guān)系呢?把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A和B連接在一起(如圖所示).用手拉彈簧測(cè)力計(jì)A.可以看到兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的指針同時(shí)移動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)指示了彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)它的作用力F的大小,而彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)指示了彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)它的反作用力F'的大小.可以看出,彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)是相等的.改變手拉彈簧的力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也隨著改變,但兩個(gè)示數(shù)總相等.這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.

兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,這就是牛頓第三定律.

牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛,例如,走路時(shí)用腳蹬地,腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力,使人前進(jìn).輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí),用力向后推水,水同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力,推動(dòng)輪船前進(jìn),汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng),由于輪胎和地面間有摩擦力,車輪向后推地面,地面給車輪一個(gè)向前的反作用力,使汽車前進(jìn),汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時(shí)讓發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng),由于車輪不推地面,地面也不產(chǎn)生向前推車的力,汽車就不能前進(jìn).

(1)①兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力,總是大小________,方向________ ,作用在________上,這就是牛頓第三定律.

以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,在這一現(xiàn)象中,石頭對(duì)雞蛋的作用力大小________(大于/等于/小于)雞蛋對(duì)石頭的作用力大小.

(2)①人走路時(shí)用腳蹬地,腳對(duì)地施加一個(gè)作用力F1,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2,則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是 ______

A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.無(wú)法確定

下列現(xiàn)象中,不是一對(duì)作用力與反作用力的是 ______

A.劃船時(shí),船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力

B.汽車行駛時(shí),汽車車輪對(duì)地面向后的力與地面對(duì)車輪向前的力

C.地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力

D.靜止在桌面上的茶杯所受的重力與桌面對(duì)它的支持力

E.提水時(shí),手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】二環(huán)路擴(kuò)建后,行車感覺更平穩(wěn),且噪聲比原來小。有同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)觀察后認(rèn)為,這可能是瀝青比水泥路面軟,有_____功能,同時(shí)道路上許多微孔,有_____功能。晚上在房間里學(xué)習(xí),客廳里傳來電視聲音,關(guān)上自己的房門后,安靜了許多,這種控制噪聲的方法是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要進(jìn)行科學(xué)探究.完整的科學(xué)探究分為七個(gè)部分,依次是提出問題,_________,________,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),評(píng)估和交流與合作.

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同步練習(xí)冊(cè)答案