【題目】英國物理學家 做了大量的實驗,于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系,其計算公式是   ,這一發(fā)現(xiàn)發(fā)展了電熱學理論,為電熱應用做出了杰出的貢獻.

【答案】焦耳;Q=I2Rt
【解析】解:英國物理學家焦耳做了大量實驗,于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系,得出Q=I2Rt.為了紀念他做出的貢獻,人們將他的名字命名為熱量(能量)的單位.
所以答案是:焦耳;Q=I2Rt.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解焦耳定律內(nèi)容的相關知識,掌握焦耳定律:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.

練習冊系列答案
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【題目】下列各組物質(zhì),全部屬于導體的是

A硬幣、鹽水、鉛筆芯 B橡皮、玻璃球、硬幣

C玻璃球、鹽水、鉛筆芯 D橡皮、食用油、鉛筆芯

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【題目】射箭運動員用力將弓拉彎,說明力能使物體發(fā)生____________。

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【題目】如圖(a)所示是足球運動中“頭球攻門”的情景,頂球時運動員給球施力的同時頭也會感到痛,說明 ;如圖(b)所示射箭時用力將弓拉彎,說明 ;如圖(c)所示用大小、方向均相同的力推門,推力作用在A點比作用在B點容易把門推開,說明

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【題目】小王用電流表、電壓表測電阻實驗,現(xiàn)有電源(電源電壓為15伏的整數(shù)倍)、待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干,所有元件均完好。他連接電路后,按照正確的實驗步驟操作,剛閉合電鍵時電流表示數(shù)為02安,電壓表示數(shù)為4伏;他移動變阻器的滑片,觀察到電流表示數(shù)變大而電壓表示數(shù)變小。經(jīng)過思考后他重新連接電路,閉合電鍵,移動變阻器滑片到某個位置時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為026安,電壓表的示數(shù)如圖14所示;他繼續(xù)移動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)最大為058安。

請將下表填寫完整。(計算電阻時,精確到01歐)_______

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【題目】在裝修房屋時,工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡),兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當水靜止時,在與水面相平的位置做出標記。這樣做利用了________原理,目的是保證兩點在 ___________ 。 著名的______________ 實驗首先證明了大氣壓的存在;_______________ 實驗首先測量出了大氣壓強的值。1標準大氣壓= _________Pa。

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【題目】綜合問題:冬天同學們到學農(nóng)基底實踐時的幾個場景如下,請你挑選1個,用所學的物理知識進行解釋:
①同學們用電熱水器給水加熱.
②水開了,壺蓋不斷的跳動.
③宿舍的暖氣用熱水作為熱源效果更好.
解析場景

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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調(diào)整____來改變拉力的大小。

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究_______________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_______。

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是____。

A.減少摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉

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【題目】工人用定滑輪將重240 N的物體勻速向上提升,所用拉力為250 N,5s內(nèi)重物上升4 m.此過程中,有用功為_______J,拉力做功的功率為_______W,寫出一條拉力不等于物重的原因:_____

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