【題目】如圖所示,電源電壓U保持不變,燈泡L標有“6V 3W”字樣.當開關S1 , S2都閉合,滑片P移到最左端時,電流表的示數為I,電壓表V1、V2和V3的示數分別為U1、U2和U3 , R1消耗的功率為P1 , 電路消耗的總功率為P;當開關S1閉合,S2斷開,滑片P移到最右端時,電流表的示數為I′,電壓表V1、V2和V3的示數分別為U1′、U2′和U3′,R1消耗的功率為P1′,電路消耗的總功率為P′.此時燈泡L恰好正常發(fā)光.已知U1:U3=2:3,U1′:U3′=5:2. 下列表達式不正確的是( )
A. = , =
B. = , =
C. = , =
D. = , =
【答案】A
【解析】解:當開關S1 , S2都閉合,滑片P移到最左端時,R1、R2串聯(lián), 已知電流表的示數為I,由歐姆定律,I= ;
電壓表V1、V2和V3的示數分別為U1、U2和U3 , 電壓表V1測R1的電壓,U1=IR1= ×R1;
電壓表V2測R2的電壓,U2=IR2= ×R2;
由于L被短路,電壓表V3測R2的電壓;U3=U2;
由已知U1:U3=2:3,所以U1:U2=2:3,R1:R2=2:3,
電源電壓,U=U1+U2=2U0+3U0=5U0;
所以 = = ;
R1消耗的功率為P1 , P1=I2R1 ,
電路消耗的總功率為P,P=I2(R1+R2);
當開關S1閉合,S2斷開,滑片P移到最右端時,小燈泡L與R1串聯(lián),此時燈泡L恰好正常發(fā)光,小燈泡兩端的電壓就是6V,
小燈泡的電阻:RL= = =12Ω,IL= = =0.5A,
電流表的示數為I′,根據串聯(lián)電路電流的特點:I′=IL=0.5A,
電壓表V1測量的是電源兩端的電壓,U1′=U;
電壓表V2測量的是滑片P移到最右端時R2導線電壓,U2′=0V;
電壓表V3測量的也是小燈泡兩端的電壓,U3′=UL=6V;
已知U1′:U3′=5:2,U:U3′=5:2,U= = =15V,
由串聯(lián)分壓公式可得, = , = ,解得R1=18Ω,
由R1:R2=2:3,解得R2=27Ω,
R1消耗的功率為P1′,P1′=I1′2R1=(0.5A)2×18Ω=4.5W,
電路消耗的總功率為P′,P′=UI′=15V×0.5A=7.5W;
由R1=18Ω,R2=27Ω,U=15V
I= = = A,
U1=IR1= A×18Ω=6V,U2=IR2= A×27Ω=9V,U3=U2=9V,
R1消耗的功率為P1 , P1=I2R1=( A)2×18Ω=2W.
電路消耗的總功率為P,P=I2(R1+R2)=( A)2×(18Ω+27Ω)=5W;
所以A、 = = , = = ,故A錯誤;
B、 = = , = = ,故B正確;
C、 = = , = = ,故C正確;
D、D、 = = , = = ,故D正確.
故選A.
當開關S1 , S2都閉合,滑片P移到最左端時,R1、R2串聯(lián),已知電流表的示數為I,電壓表V1、V2和V3的示數分別為U1、U2和U3 , R1消耗的功率為P1 , 電路消耗的總功率為P,根據歐姆定律和電功率的有關公式分析解答;當開關S1閉合,S2斷開,滑片P移到最右端時,小燈泡L與R1串聯(lián),電流表的示數為I′,電壓表V1、V2和V3的示數分別為U1′、U2′和U3′,R1消耗的功率為P1′,電路消耗的總功率為P′,此時燈泡L恰好正常發(fā)光,小燈泡兩端的電壓就是6V,可求此時電流,已知U1:U3=2:3,U1′:U3′=5:2,結合歐姆定律和電功率的有關公式分析解答.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某一溫度下,兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示.則由圖象可知,元件A的電阻為Ω,將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端,則通過A和B的總電流是A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】最近,南京服務網絡平臺上線了“共享汽車”服務,如圖所示時“共享汽車”中的某品牌純電動汽車,它不僅環(huán)保,而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的 .
(1)某市民駕駛該車行駛在回家的路上,若以該車為參照物,路旁的樹木是(選填“運動”或“靜止”)的.
(2)該車以36km/h的速度勻速行駛6min,求通過的路程.
(3)一輛空車靜止在水平地面上時,輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2 , 已知車對地面的壓強是1.2×105Pa,求空車的質量.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中.物體靜止時,A漂浮,B懸浮,且兩液面相平,容器底部受到的液體壓強分別為P甲、P乙 , 物體A、B所受浮力分別為FA、FB . 則( )
A.P甲<P乙 , FA=FB
B.P甲<P乙 , FA>FB
C.P甲>P乙 , FA=FB
D.P甲>P乙 , FA<FB
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察、實驗、推理是物理研究的重要手段,物理學家伽利略因觀察到比薩大教堂穹頂上吊燈因風不停擺動,發(fā)現了擺的重要特性.某興趣小根據當時情況,準備了小鋼球(大小可忽略不計).彈性很小的結實輕細繩等器材組成了圖甲裝置.在無風的情況下,把小鋼球拉離到最低位置(A)x處釋放.如圖乙所示,小鋼球將來回擺動.興趣小組猜想影響小鋼球往返一次的時間因素有:擺繩長l,小鋼球質量m,起始小鋼球拉離到最低位置(A)的距離x.由此進行實驗,用秒表記下小鋼球往返的時間.實驗數據記錄如下:
實驗 | 擺繩 | 小鋼球 | 最初將小鋼球拉至最低 | 小鋼球往返動 一次 |
1 | 1 | 50 | 5.0 | 1.99 |
2 | 1 | 50 | 7.0 | 2.00 |
3 | 1 | 50 | 9.0 | 2.00 |
4 | 1 | 100 | 9.0 | 2.00 |
5 | 1 | 150 | 9.0 | 2.00 |
6 | 2 | 50 | 9.0 | 2.83 |
7 | 4 | 50 | 9.0 | 3.99 |
(1)由表中(填表中實驗次第序號)三組數據可知:小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距離x無關;
(2)由表中笫3、4、5次實驗數據分析可知:小鋼球往返一次的時間與無關:
(3)由表中第3、6、7次實驗數據分折可知:擺繩越長,小鋼球往返一次的時間越;
(4)我們生活用的擺鐘(如圖丙),就是利用這一原理工作的,有人發(fā)現正在工作的擺鐘往返一次的時間變長了(即鐘的走時比準確時慢),則需將擺錘往調(填“上“或“下”).
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【題目】空氣的成分按體積計算,氮氣約占78%,氧氣約占21%,根據下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質量,合理的是( ) 一些氣體的密度(0℃,標準大氣壓)
物質 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 氫氣 |
密度/(kgm﹣3) | 1.25 | 1.43 | 1.98 | 0.09 |
A.20kg
B.200kg
C.1000kg
D.2.0×105kg
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【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點.
(1)在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊透明玻璃板.把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面,該同學應在玻璃板(選填“前面”或“后面”)觀察蠟燭A經玻璃板(選填“反射”或“折射”)所成的像.
(2)再拿一支外形相同但的蠟燭B放在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像 .
(3)該同學體會到用玻璃板代替平面鏡,成像雖沒有平面鏡清晰,但能觀察到蠟燭(選填“A”或“B”),便于確定像的位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手握兩張大小相同、彼此正對且自然下垂的紙張,如圖所示.如果從兩張紙的中間上端向下吹氣,那么,這兩張紙將會出現的運動(選填“互相靠攏”或“彼此遠離“),此實驗表明:在氣體中,流速越大的位罝, .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】遠距離貨物流通大多采用集裝箱運輸,某規(guī)格的集裝箱參數如下表所示.
(1)若g=10N/kg,該集裝箱裝滿貨物時總質量為27.3t,則總重力為多少?
(2)若該集裝箱體所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3 , 則該箱體所用材料體積為多少?
類型 | 內長/m | 內寬/m | 內高/m | 自身質量/t | 載貨重/t |
普通箱 | 5.93 | 2.35 | 2.35 | 2.3 | 25 |
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