【題目】如圖所示,給電磁鐵通電,磁鐵AB(A端為N極,B端為S極)及彈簧測(cè)力計(jì)在圖中的位置靜止不動(dòng),在滑動(dòng)變阻器的滑片向a端滑動(dòng)的過程中,關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧的長(zhǎng)度變化的情況是( )
A.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長(zhǎng)度將增加
B.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長(zhǎng)度將減小
C.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長(zhǎng)度將增加
D.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長(zhǎng)度將減小
【答案】B
【解析】解:由I= 可知,電路中的電流增大,即電流表的示數(shù)增大,CD不符合題意;
此時(shí)電磁鐵的磁性增強(qiáng),與磁體的排斥力變大,彈簧的長(zhǎng)度將減小,A不符合題意,B符合題意.
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的安培定則和影響電磁鐵磁性的因素,需要了解安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡(jiǎn)記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應(yīng)由下至上放置);電磁鐵的特點(diǎn):①磁性的有無(wú)可由電流的通斷來控制;②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流方向來改變才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及順序如圖(甲)所示.
(1)他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖(乙)中砝碼和游碼所示,其結(jié)果m3= g;
(2)由三次測(cè)量結(jié)果可知,水的質(zhì)量m水= g,醬油的體積V油= cm3;
(3)根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù),醬油的密度ρ油= kg/m3 .
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【題目】小亮利用下列器材測(cè)金屬絲電阻:一塊已經(jīng)調(diào)零的電壓表,一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)條件的電源,全阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.他連接好實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1) , 閉合開關(guān)S,記下此時(shí)的電壓值U1
(2) , 記下此時(shí)的電壓值U2
(3)用公式Rx=算出待測(cè)電阻.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于1kWh電能的作用,下列說法中正確的是( )
A.能使筆記本電腦工作約3分鐘
B.能使洗衣機(jī)工作約3小時(shí)
C.能使筆記本電腦工作約3小時(shí)
D.能使洗衣機(jī)工作約30小時(shí)
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【題目】如圖所示電路,開關(guān)閉合后,電源兩端電壓恒為6V.若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至點(diǎn)a 時(shí),燈泡正常發(fā)光;若改接“4V 2W”的燈泡,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至點(diǎn)b時(shí),燈泡也正常發(fā)光,則( )
A.兩種狀態(tài)下,電路中燈泡與滑動(dòng)變阻器的總功率相同
B.點(diǎn)a 在點(diǎn)b的右側(cè)
C.電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A
D.電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2:3
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【題目】小明家電能表上個(gè)月底表盤數(shù)字是 ,這個(gè)月底表盤數(shù)字如圖所示,可知他家本月用電度,他只讓某電水壺工作,發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn),則該電水壺的實(shí)際功率為W.
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【題目】簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用廣泛.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖甲,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),若滑輪重為0.4N,則物體的重力是N(不計(jì)摩擦和繩子的自重),當(dāng)彈簧秤往上提升20cm,物體被提升了cm.
(2)如圖乙是一把剪刀,在使用過程中要達(dá)到相對(duì)省力的效果,則被剪物體應(yīng)放在點(diǎn)(填字母A或B).
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【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,如圖所示.第一次水平木板上鋪有毛巾,第二次是棉布,第三次直接滑在水平木板上,小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在木板上的不同位置.
(1)小車在三個(gè)不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越(選填“遠(yuǎn)”或“近”),這表明小車受到的摩擦力越(選填“大”或“小”).
(2)對(duì)上問實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè):如果小車在水平面受到的阻力為零,物體將保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;
(3)英國(guó)科學(xué)家對(duì)上面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的推理,并概括出著名的定律.
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【題目】有一質(zhì)量為60kg物體,工人用如圖的裝置在20s內(nèi)將物體勻速提升2m,已知拉力F的大小為400N,在此過程中不計(jì)繩重和摩擦,求:(g=10N/kg)
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)拉力F的功率.
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