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18.在不久前舉行的體育初測中,某同學取得了優(yōu)異的成績.在投擲實心球的項目中,下列說法正確的是( 。
A.實心球拋出后在空中運動的過程中受到人的推力
B.實心球從靜止變?yōu)檫\動,說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C.小明雙手舉著實心球靜止站在地面上時,小明所受重力與地面對小明的支持力是一對平衡力
D.小明雙手舉著實心球靜止站在地面上時,實心球的重力和球對手的壓力是一對平衡力

分析 (1)一切物體都有慣性;
(2)力可是改變物體的運動狀態(tài);
(3)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上.

解答 解:A、實心球拋出后,由于慣性,球在空中繼續(xù)運動;故A錯誤;
B、實心球從靜止變?yōu)檫\動,說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因;說法正確;
C、小明雙手舉著實心球靜止站在地面上時,小明所受重力與地面對小明的支持力大小不相等,因此不是平衡力,故C錯誤;
D、小明雙手舉著實心球靜止站在地面上時,實心球的重力和球對手的壓力,二力作用在不同的物體上,故D錯誤.
故選B.

點評 此題通過體育運動中涉及到的物理知識考查了多個方面的物理知識,解題的關鍵是對基礎知識的靈活掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.某同學使用未調節(jié)好橫梁平衡的天平測量物體的質量,后經檢查發(fā)現(xiàn),他的測量結果都比物體的真實值小,造成錯誤的可能因素是在調節(jié)橫梁平衡時( 。
A.未將游碼移至標尺的零刻度線處,而橫梁平衡
B.已將游碼移至標尺的零刻度線處.天平右端的平衡螺母位置偏左
C.已將游碼移至標尺的零刻度線處.天平左端的平衡螺母位置偏左
D.已將游碼移至標尺的零刻度線處.天平右端的平衡螺母位置偏右

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,只閉合S1、S3時,標有“6V  3W”字樣的燈泡L恰好正常發(fā)光(燈泡燈絲的電阻不隨溫度的變化而變化),電流表示數(shù)為0.75A.下列判斷中正確的是(  )
A.R的電阻為12ΩB.只閉合S2時,電壓表的示數(shù)為6V
C.電路消耗的最大功率為4.5WD.只閉合S2時,電流表的示數(shù)為0.25A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.填上合適的單位:兩個雞蛋質量約100g;一間普通教室空氣的質量約為300kg.(標準狀況下ρ空氣=1.29kg/m3).

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13.作圖

(1)一個物體受到與水平方向成30度角斜向左上方的拉力,大小為200N.在圖1畫出這個拉力的示意圖.
(2)在圖2畫出物體受到10N向右推力的示意圖.
(3)在圖3畫出20千克物體所受的重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小東想利用實驗的方法測出一塊非常漂亮的三峽石的密度,小東用彈簧制成如圖所示的裝置,又從實驗室借到一個量筒,結合水和刻度尺測出了三峽石的密度,相信你也能夠做到.請你寫出他的試驗探究方案,要求列出試驗步驟,并用測出的量來表示三峽石的密度值.
(1)將石塊放入裝置中的小桶內,用刻度尺量出彈簧的長度為L.
(2)取出石塊,往桶內加水,直至彈簧的長度為L.
(3)將桶內的水倒入量筒測得體積為V.
(4)將石塊浸入量筒內的水中,測得體積為V′.
則三峽石的密度為$\frac{{ρ}_{水}V}{V′-V}$.實驗結束后,有同學分析這種方法導致最后的密度值偏小(偏大/偏。,原因是在上述步驟中將桶內的水倒入量筒中時,小桶內會有殘留的水.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,用滑輪組勻速提起一個重為35N的物體,物體在10s內豎直上升了1m,人拉繩的力為20N.試問:
(1)動滑輪的重力是多少?(不計繩重和摩擦)
(2)滑輪組的機械效率?
(3)拉力的功率?

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7.一汽車,已知它用2小時行駛了144千米,汽車在這段時間內的平均速度多大?

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8.在“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:
(1)把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,此時應該把平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調節(jié),才能使天平平衡;
(2)天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放人右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,接下來正確的操作步驟是取下最小的砝碼,向右移游碼,直到天平再次平衡,此時測出小石塊質量為52g;
(3)在量筒放入適量水的,水的體積為60cm3,用細線拴好小石塊浸沒水中,結果如圖所示,則小石塊的體積為20cm3;
(4)該小石塊的密度為2.6×103kg/m3

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