9.按要求作圖.
(1)如圖甲為一輛轎車的俯視示意圖.O 點為司機眼部所在位置,司機在右側(cè)的后視鏡 AB(看作平面鏡)中能看到車尾 C 點.根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機眼睛看到 C 點的光路圖.
(2)一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖乙.請在圖中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.
(3)如圖丙,已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線,請你對應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光線.

分析 (1)先確定C點在平面鏡中的像點,然后根據(jù)反射光線的反向延長線過像點確定反射光線,再連接光源和反射點,完成光路.
(2)反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時,折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角;當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時,折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折,折射角大于入射角.
(3)先確定所給的入射光線和折射光線的特點,然后根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點作圖.

解答 解:
(1)先延長AB,然后作C點關(guān)于AB的對稱點,然后連接OC′(即反射光線),并標(biāo)出反射光線的方向,再連接C點和反射點(即入射光線),并標(biāo)出光線的方向,如圖所示:

(2)光由空氣斜射進(jìn)入液體中時,折射光線向靠近法線方向偏折,根據(jù)折射角小于入射角畫出入射光線;由光的反射定律的內(nèi)容,首先過入射點畫出法線,法線與界面垂直(虛線),根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線;如圖所示:

(3)入射光線過光心,過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變;平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點.如圖所示:

點評 (1)會根據(jù)平面鏡成像的特點的作光的反射光路圖,熟練掌握光的反射光路圖的畫法.
(2)在光路圖中,法線要畫成虛線,如果能夠確定反射角,在光路圖中,一定要標(biāo)出反射角的度數(shù);畫折射光路時,一定注意光從哪種介質(zhì)進(jìn)入哪種介質(zhì).
(3)凸透鏡有三條特殊光線:過焦點的光線傳播方向不變,平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點,過焦點的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.按題目要求作圖:

(1)如圖甲所示的電路未畫完整,請你在圖中的①②的缺口處選擇開關(guān)與燈泡的符號填上,并把③處的三孔插座連接好.
(2)如圖乙所示是在水平位置平衡的輕質(zhì)圓形衣掛,若在A處的衣夾下夾上一個玩具熊,要使其在此位置仍然保持平衡,請你在衣掛上選擇相應(yīng)的作用點,使作用在該點的力F最小并畫出其對應(yīng)的力臂L.
(3)如圖丙是“自動水位顯示器”的電路圖.當(dāng)水位未到達(dá)金屬塊B時,綠燈亮;當(dāng)水位到達(dá)B時,紅燈亮.請根據(jù)以上要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成工作電路的連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗,實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于測量力臂;實驗時,在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼,在B點用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡,要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿豎直方向.(選填“豎直”或“斜拉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示是汽車上的速度表在某一時刻的示數(shù),該車以此速度勻速行駛3h,路程是300km;當(dāng)汽車離我們越來越遠(yuǎn)時,汽車?yán)鹊捻懚茸冃。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖是小紅同學(xué)乘出租車到達(dá)目的地時的車費發(fā)票,求  
(1)該出租車行駛的時間是多少秒?
(2)出租車行駛的平均速度多大?
(3)以該速度勻速行駛30分鐘,行駛的距離是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小睿想:是不是新舊電池混用,提供給用電器的電壓不同呢?
為此,他設(shè)計了圖示電路,定值電阻R代表用電器,分別將同型號的一節(jié)新電池、兩節(jié)新電池和一新一舊兩節(jié)電池串聯(lián)接入電路A、B之間,測量開關(guān)斷開時電源電壓與閉合時定值電阻兩端的電壓.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
電池S斷開時電源電壓/VS閉合時用電器電壓/V
一節(jié)新電池1.61.5
兩節(jié)新電池3.23.1
一新一舊1.91.3
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)的一新一舊兩節(jié)電池給定值電阻提供的電壓小于(選填“大于”或“小于”)兩節(jié)新電池提供的電壓.
(2)小睿還發(fā)現(xiàn),用電器兩端的電壓比電源電壓總要小些.你猜想可能是電源在供電時內(nèi)部有電阻分壓(電源內(nèi)部有電阻、導(dǎo)線有電阻,這些電阻分去一部分電壓).
(3)從表中還可以看出,一新一舊兩節(jié)電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓,其原因是:根據(jù)串聯(lián)電路中電壓規(guī)律,用一新一舊兩節(jié)電池供電的電路中,廢舊電池相當(dāng)于電路中一個電阻(用電器),從而分去了一部分電壓.
(4)為使結(jié)論具有普遍性,小睿換用不同型號新舊電池進(jìn)行了多次實驗,從而完成了探究活動.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.重5N的一瓶飲料平靜置在停止運轉(zhuǎn)的傳送帶上.請在答題紙上指定位置畫出 這瓶飲料所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.某旅游區(qū)的纜車起點和終點的相對高度為500m,水平距離為1200m.如圖所示,纜車的質(zhì)量為100kg,底面積為1m2,纜車頂部與鋼纜固定在一起,鋼纜帶動纜車做勻速直線運動.一臺纜車運載著質(zhì)量是80kg的一名游客上山,游客每只腳的面積為200cm2,纜車從起點到終點所用的時間為500s.忽略空氣阻力,g取10N/kg.請計算:
(1)纜車運行的速度;
(2)游客在纜車中站定時對纜車的壓強;
(3)運送游客過程中,鋼纜對纜車做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關(guān).在一個無風(fēng)的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.

爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/(m•s-15101520
彈簧測力計示數(shù)F/N0.10.51.11.9
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響.
(2)分析如表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越大.
(3)實驗完畢后,小華又進(jìn)行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(假設(shè)在無風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=0.05N,此后雨滴做勻速直線運動(g=10N/kg).
(4)你認(rèn)為運動物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案