(5分)如圖,在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量 (填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越 (填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測得小車從靜止開始運(yùn)動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為
m/s.
(4)若保持斜面傾角不變,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示.A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州南沙河中學(xué)學(xué)業(yè)水平第二次模擬物理卷(解析版) 題型:計算題
某團(tuán)隊在海拔3000多米高山上野營時,使用鐵鍋燒水,他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg)。求:
(1)干木柴完全燃燒放出的熱量。?
(2)水吸收的熱量。
(3)鐵鍋燒水的的效率。
(4)他們也發(fā)現(xiàn)在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時,盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長時間。馬鈴薯還是煮不軟,為什么?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州南沙河中學(xué)學(xué)業(yè)水平第二次模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( )
A.推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利
B.鐵軌下面鋪枕木
C.破窗錘的敲擊端做成錐狀
D.圖釘尖做得很細(xì)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州南沙河中學(xué)學(xué)業(yè)水平第二次模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
在敲響古剎的大鐘時,同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未絕”,其原因是( )
A.大鐘的回聲
B.大鐘仍在振動
C.人的聽覺發(fā)生暫留現(xiàn)象
D.大鐘停止振動,但空氣仍在振動
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆烏魯木齊卷)物理(解析版) 題型:綜合題
(7分)核潛艇(如圖1)是國家的戰(zhàn)略重器,是維護(hù)國家安全的基石之一.
(1)核能是 (填“可”或“不可”)再生能源,核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是 (填“可以”或“不可以”)控制的,目前人類大力發(fā)展核能、太陽能等能源,可有效緩解全球氣候 (填“變暖”或“變冷”)的趨勢.
(2)核潛艇在水中水平勻速巡航時,突然進(jìn)入密度躍層(海水上層密度大,下層密度。⿻r,潛艇會突然下沉,將給潛艇帶來安全隱患,此時應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出,使?jié)撏艿降闹亓?(填“大于”或“小于”)它的浮力,由于 ,潛艇還會下沉一段距離才會上。
(3)核潛艇水平勻速行駛過程中,遇到緊急情況,迅速調(diào)整艇身仰角(與水平方向的夾角)至30°開始上浮,上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛,潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關(guān)系如圖2,潛艇在第75s時受到的海水壓強(qiáng)為 Pa(潛艇高度不計),海水密度取1.03×103kg/m3),上浮過程中潛艇的速度大小為 m/s.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆烏魯木齊卷)物理(解析版) 題型:選擇題
立定縱跳摸高是中學(xué)生常見的運(yùn)動項目,起跳前先屈膝下蹲,然后腳掌用力蹬地,伸展身體,兩臂上揮,豎直向上跳起至最高點(diǎn),小剛同學(xué)在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為( )
A.3×102J B.3×103J C.3×104J D.3×105J
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)物理(解析版) 題型:簡答題
食品運(yùn)輸過程中,通常用干冰或冰塊來保鮮。請分別說出這兩種方法的物理依據(jù)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)小華和小國兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的冰進(jìn)行加熱,并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知
(1)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在圖象中BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象,你認(rèn)為圖 (選填“乙”或“丙”)的CD段數(shù)據(jù)有問題,你這樣判斷的依據(jù)是 。
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