7．圖象法是物理學(xué)的重要研究方法之一，如圖所示的圖象不能表示下列哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系（　　）
A．物體所受重力與質(zhì)量
B．某物質(zhì)的質(zhì)量與體積
C．某物質(zhì)的密度與質(zhì)量
D．平直公路上勻速行駛汽車的路程與時(shí)間

分析 根據(jù)圖象中圖線的形狀，判斷橫縱坐標(biāo)間的變化規(guī)律，此題中表達(dá)的是兩個(gè)物理量間存在正比規(guī)律；由此選出符合圖線變化規(guī)律的選項(xiàng)．

解答 解：A、物體所受重力與質(zhì)量成正比，故與圖象中的變化規(guī)律相符；故A錯(cuò)誤；
B、某物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，故與圖象中的變化規(guī)律相符；故B錯(cuò)誤；
C、某物質(zhì)的密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)；故密度與質(zhì)量不成正比；故C正確；
D、勻速行駛汽車的路程與時(shí)間成正比；故與圖象中的變化規(guī)律相符；故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 圖象法是物理上常用的一種表達(dá)物理量間變化規(guī)律的常用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．坐在行駛汽車上的乘客以汽車為參照物是靜止的；汽車在行駛中，司機(jī)看到路旁的標(biāo)志牌，如圖所示．按照標(biāo)示牌的規(guī)定行駛，汽車從標(biāo)志牌到西大橋需要行駛0.2h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有電源、開關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，其中燈泡的U-I圖象如圖所示，將這些元件用導(dǎo)線連成電路后，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右滑動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)從4V開始減小，電流表的示數(shù)從0.4A開始增大．則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω，在滑片移動(dòng)過程中小燈泡消耗的最大電功率與整個(gè)電路消耗的最小電功率的比值為5：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個(gè)小球先后放入杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平，如圖所示．則（　　）
A．小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B．小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C．甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
D．圖中，鹽水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)大于鹽水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一杯鹽開水，用去半杯，剩下的半杯鹽開水（　　）
A．其密度減半，因質(zhì)量減半B．其質(zhì)量減半，但密度不變
C．其體積減半，密度也減半D．其質(zhì)量、體積和密度均減半

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示，小華用彈簧測力計(jì)、量筒、小石塊和細(xì)線，測量某種液體的密度．
a．將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測力計(jì)下，記下測力計(jì)示數(shù)F1．
b．讀出量筒中待測液體的體積V1．
c．將小石塊浸沒在待測液體中，記下彈簧測力計(jì)示數(shù)F2和量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度V2．
（1）使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)檢查指針是否指在零刻度處．
（2）小石塊浸沒在待測液體中時(shí)，排開液體的重為G=F1-F2．
（3）待測液體的密度可表示為ρ液=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{{（V}_{2}-{V}_{1}）g}$．
（4）小華還算出了小石塊的密度，其表達(dá)式為ρ石=$\frac{{F}_{1}}{（{V}_{2}-{V}_{1}）g}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材．

（1）小華首先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小，如圖甲所示，凸透鏡A的焦距f1=10.00cm；
（2）保持凸透鏡A位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像，如圖乙所示，此成像規(guī)律常應(yīng)用在幻燈機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上；
（3）保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處．通過移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1＞f 2（選填“＞”或“＜”）．小華在移動(dòng)光屏?xí)r，是向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)光屏的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中電阻絲的電阻R1＞R2．在甲圖中，保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)低，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系．利用乙圖中的裝置，可以探究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．中學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)注我們的生活，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生的體積大約0.5m3
B．42寸彩電正常工作時(shí)的功率約2W
C．教室里的空氣質(zhì)量約為250kg
D．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約1000Pa

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