【題目】如圖所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口,水蒸氣在這個(gè)過(guò)程中(

A.內(nèi)能減少,溫度不變,在試管口液化成小水滴

B.內(nèi)能增加,溫度降低,在試管口變成白色的熱空氣

C.內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口液化成小水滴

D.內(nèi)能增加,溫度升高,在試管口變成白色的煙霧

【答案】C

【解析】

根據(jù)題中水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口,水蒸氣在這個(gè)過(guò)程中可知,本題考查改變物體內(nèi)能的方式。做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)就是內(nèi)能和其它形式能的轉(zhuǎn)化,物體對(duì)外做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,內(nèi)能減小,溫度降低。氣體降低溫度可以液化,據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)塞子迅速?zèng)_出管口,在這個(gè)過(guò)程中,水蒸氣對(duì)外做功,內(nèi)能減小,溫度降低,放出熱量,在試管口液化成小水滴。故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在家燒水后發(fā)現(xiàn),水在高溫時(shí)散熱快,低溫時(shí)散熱慢.查閱資料,他家的燃?xì)庠畈煌鹆訜岬暮臍饬窟有如下信息:

火力大小

水的質(zhì)量m/kg

水的初溫t0/

水的末溫t/

消耗的燃?xì)?/span>V/m3

大火

4.0

26.0

50.0

0.0453

中火

4.0

26.0

50.0

0.0278

綜合分析以上信息,關(guān)于小明家的燃?xì)庠,以下說(shuō)法正確的是

A.從節(jié)能的角度,小明家燃?xì)庠顭_(kāi)水的策略為先大火后中火

B.當(dāng)水溫從26℃升到50℃時(shí),用中火燃?xì)獾臒嶂蹈?/span>

C.當(dāng)水溫從26℃升到50℃時(shí),用中火燃?xì)庠畹男矢?/span>

D.當(dāng)水溫從26℃升到50℃時(shí),用中火和大火,燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃肯嗟?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)電路中,能正確測(cè)量通過(guò)燈L1電流的電路是(

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)水壺里裝有2kg、20的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J(/kg)。求:

燒開(kāi)這壺水,水需要吸收多少熱量?

若燒開(kāi)這壺水消耗的天然氣是,則天然氣爐具的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小僑想探究影響電阻大小的因素有哪些,他有a、b、c、d四根不同的電阻絲,b,c、da相比,分別只有一個(gè)因素不同:ba長(zhǎng)度不同:ca橫截面積不同:da材料不同。實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種:

(1)甲方案:如圖甲,將電阻絲a、bc、d分別接在MN之間,測(cè)出電路中的電流。電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越_____(選填”),

乙方案:如圖乙所示,將電阻絲a、bc、d串聯(lián)在電路中,用電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大,表示被測(cè)的電阻絲阻值越_____(選填”)。

(2)增加一把刻度尺,探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比。選用_____兩電阻絲(填電阻絲的字母),分別接入電路中,在電壓一定時(shí),分別測(cè)量出通過(guò)兩電阻絲的電流,用刻度尺測(cè)量出兩電阻絲的長(zhǎng)度,分析出電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系。本實(shí)驗(yàn)用到重要的實(shí)驗(yàn)方法是______

A.控制變量法 B.等效替代法

(3)同組的小融提出,還可以用如圖丙所示的方法來(lái)研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大,說(shuō)明其他條件一定時(shí),電阻絲越短,電阻越_____(選填”)。小僑又補(bǔ)充到,還可以在原電路中串聯(lián)接入燈泡,一方面燈泡亮度可以反映電流大小,另一方面,燈泡還可以起到_____的作用。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測(cè)得如下數(shù)據(jù)

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

某種液體的溫度/℃

20

23

26

29

32

35

回答下列問(wèn)題:

1)在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是_____

2)如果它們升高相同的溫度,_____吸收的熱量多;

3)由此可根據(jù)公式_____,推出c _____c(填“>”“<”或“=”)

4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出c=_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小佑收集了很多材料和長(zhǎng)度都相同但粗細(xì)不同的鉛筆芯。如圖所示,是用他身邊的器材自制的簡(jiǎn)易調(diào)光燈電路。閉合開(kāi)關(guān),夾子A向右移動(dòng)的過(guò)程中燈泡亮度應(yīng)該_______(選填變亮”、“變暗、或不變);夾子A從最左端移動(dòng)到最右端的過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯,他應(yīng)該調(diào)換更_______(選填細(xì))的鉛筆芯來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是用來(lái)探究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)的電路圖和器材。

1)甲實(shí)驗(yàn)小組想探究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān),他們可以選擇導(dǎo)體______________________(選填“A”、“B”、“C”或“D”),將其兩端分別接入電路MN之間,閉合開(kāi)關(guān),記錄電流表的示數(shù)I1、I2;如果I1I2,說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與材料__________________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

2)乙實(shí)驗(yàn)小組將導(dǎo)體A、C的兩端分別接入電路M、N之間,閉合開(kāi)關(guān),記錄電流表的示數(shù)IA、IC .這是為了探究導(dǎo)體的電阻與 _____________________是否有關(guān);如果IA < IC,說(shuō)明RA _________________ RC(選填: <”、“=”、或“>”).

3)進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)想進(jìn)一步研究電阻的相關(guān)知識(shí),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

如圖 甲所示,閉合開(kāi)關(guān),用酒精燈直接給廢日光燈的燈絲進(jìn)行加熱,電流表的示數(shù)變小,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:電阻大小可能與_________________________________________有關(guān)。 如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān),用酒精燈直接給白熾燈的玻璃燈芯進(jìn)行加熱,靈敏電流計(jì)的示數(shù)逐漸______________________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)對(duì)熱現(xiàn)象的有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究:

1)在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中用“水浴法”加熱,根據(jù)圖甲可知,冰的熔點(diǎn)是______℃。

2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小強(qiáng)換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。 加熱一段時(shí)間后,燒杯內(nèi)的水溫度升高,是通過(guò)___方式增加水的內(nèi)能,某時(shí)刻水的溫度如乙所示,此時(shí)水的溫度是_______。由圖丙可知,水的沸點(diǎn)是98℃,原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

3)結(jié)合兩次實(shí)驗(yàn)圖象可知:冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,溫度將_______(填“升高”、降低不變”)。

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