當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角______入射角（填“大于”、“小于”、或“等于”）；若入射角逐漸增大時(shí)，折射角會(huì)逐漸變______．（填“大、小”）
當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角；
因?yàn)檎凵浣请S著入射角的增大而增大，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸變大．
故答案為：小于；大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物理現(xiàn)象：①老人用放大鏡看書(shū)，②岸上人看到水中的魚(yú)，③觀眾看電影，④水中的筷子好像變彎，其中屬于光的折射的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

光從空氣中斜射到一塊水平透明玻璃板上，設(shè)入射角為α，反射光線跟折射光線之間的夾角為β．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．β隨α的減小而增大
B．β隨α的增大而增大
C．當(dāng)α=30°時(shí)，β在120°到150°之間
D．當(dāng)α=30°時(shí)，β可能大于150°

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把一根筷子斜插入盛水的燒杯中，看上去筷子好像在水面折斷了．能正確解釋這種現(xiàn)象的光路圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，射一束激光至空水槽內(nèi)的O點(diǎn)（做個(gè)標(biāo)記），保持激光筆的位置不動(dòng)，然后向水槽內(nèi)注水．
（1）注水過(guò)程中，水槽底部的光斑向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，光線由空氣斜射入水中時(shí)，方向發(fā)生了偏折．
（2）光束路徑的顯示方法是向水面上方噴些煙霧和在水中滴墨水，利用光的______反射現(xiàn)象來(lái)顯示光束路徑．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一束光線斜射入容器中，在容器的底部P處形成一個(gè)光斑，向容器中慢慢加清水直至加滿．在加水的過(guò)程中光斑將如何移動(dòng)？（　�。�
A．向左移B．向右移
C．不移動(dòng)D．先向右后向左

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人看到水底的石塊感覺(jué)水很淺，但想去摸那水中的石塊才發(fā)現(xiàn)原來(lái)水很深，這是因?yàn)楣鈴腳_____射向______時(shí)發(fā)生折射，折射光線______法線（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生______和______現(xiàn)象；
②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：______，且折射角______（大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．
（2）請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)．
是否存在不足？答：______（是/否）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

光給我們生活帶來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的世界，對(duì)光的特性的分析下列說(shuō)法正確的是：
A．小明用手電筒照射水中的魚(yú)，要想照亮魚(yú)體，應(yīng)該朝著看到魚(yú)的位置下方照射；
B．夏天的海面上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)海市蜃樓，是一種光的折射現(xiàn)象；
C．紅、黃、藍(lán)三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光；
D．人們看到物體的原因是因?yàn)槿搜塾蟹瓷涔獾竭_(dá)物體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案