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閱讀下列文字完成填空：

（1） 為了證明發(fā)聲的桌面在振動，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆（被支架固定在桌面上）照射平面鏡，經反射后在墻面上出現了一個小光斑（如圖所 示），當用力敲擊桌面使桌子發(fā)聲時，可以看到墻上的光斑在上下跳動，通過光斑的跳動證明了桌面在振動，這種物理方法是____________法；實驗中選激光筆做光源是因為激光束的平行度特別好，在傳播很遠的距離后仍能保持一定的強度，激光的這一特性使它可以用來進行精確_______．

（2）實驗時如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些，下列做法：①加大激光筆的亮度；②拉上房間的窗簾； ③增大桌子與墻壁間的距離； ④將平面鏡擦得更干凈；其中比較可行的做法是____．（填入你認為可行做法的序號）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市第四教育聯盟2018屆九年級下學期第一次質量檢測物理試卷 題型：填空題

課堂上老師講課的聲音是由聲帶_________ 產生的，它通過_________ 傳入我們耳朵；我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們發(fā)出聲音的_________ 不同。

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學年八年級下學期第一學月物理試卷 題型：實驗題

如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調整____來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學年八年級下學期第一學月物理試卷 題型：單選題

物體沿光滑的斜面滑下的過程中（不計空氣阻力），物體受到的力有：（ ）

A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和下滑力

C. 重力和下滑力 D. 重力、下滑力和對斜面的壓力

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學年八年級下學期第一學月物理試卷 題型：單選題

在實驗室里，常用的測量力的工具是：（ ）

A. 停表 B. 彈簧測力計 C. 天平 D. 溫度計

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級3月月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻值在磁場中隨磁性的增強急劇減�。�，當開關S1、S2都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，則小磁針的A端為_____________極；當滑片P向右滑動時，電磁鐵的磁性_____________（選填“增強”、“減弱”、“不變”），指示燈的亮度_____________（選填“變亮”、“變暗”、“不變”）。

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級3月月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，是研究電流熱效應的部分實驗電路，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值。比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓U以及它們在相同時間內分別產生的熱量Q甲、Q乙的大小，下面關系中正確的是：（ ）

A. U甲＝U乙，Q甲＝Q乙 B. U甲＜U乙，Q甲＞Q乙

C. U甲＜U乙，Q甲＜Q乙 D. U甲＞U乙，Q甲＜Q乙

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科目：初中物理 來源：山東省2017-2018學年八年級3月月考物理試卷 題型：填空題

圖甲所示的實驗表明重力的方向總是________________的；如圖乙所示物體A的重力為____N，質量為______kg。(g＝10 N/kg)

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科目：初中物理 來源：江蘇省靖江市2017--2018學年度八年級第二學期第一次獨立作業(yè)物理試卷 題型：實驗題

在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據這一現象，小亮和小慧提出如下猜想（如圖.2-13所示）。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是__________。

小亮和小慧的實驗記錄數據如下表：

（2）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝______ cm。

（3）請將表格中第3行的數據補充完整。

（4）要判斷小慧的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?

答：應對______（選填序號）兩行數據進行比較。

（5）分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：____________

你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據：_________________________

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