【題目】如圖所示,小雨同學(xué)用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)的因素.

(1)實(shí)驗(yàn)前先檢查U型管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否 , 然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒(méi)有出現(xiàn)高度差,說(shuō)明U型管壓強(qiáng)計(jì)存在問(wèn)題.
(2)實(shí)驗(yàn)1可以探究相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)2可以探究,同種液體中深度越深壓強(qiáng)

【答案】
(1)相平,漏氣
(2)深度,密度
(3)大
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)前先檢查U型管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否液面相平,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒(méi)有出現(xiàn)高度差,說(shuō)明U型管壓強(qiáng)計(jì)存在漏氣問(wèn)題;

(2)由實(shí)驗(yàn)1可知,壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處的深度相同而液體密度不同,液體壓強(qiáng)不同,此實(shí)驗(yàn)可以探究深度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;(3)由實(shí)驗(yàn)2可知,液體密度相同而壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處的深深度越深,U型管兩側(cè)的高度差越大,壓強(qiáng)越大,由此可知,液體壓強(qiáng)隨著液體的深度的增加而增大.

所以答案是:(1)相平;漏氣(2)深度;密度(3)大

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)(液體壓強(qiáng)的特點(diǎn): 在同一深度,各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;深度增大,液體的壓強(qiáng)增大;液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大),還要掌握探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動(dòng)性.)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【實(shí)驗(yàn)名稱】用電流表和電壓表測(cè)電阻

【實(shí)驗(yàn)器材】電壓恒為3V的電源、電壓表、電流表、標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻RX開關(guān)、導(dǎo)線若干。

【實(shí)驗(yàn)原理】________________________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)小明按如圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,則下一步的實(shí)驗(yàn)操作是:先______,然后__________;

(3)小明測(cè)出待測(cè)電阻的阻值后,向老師匯報(bào),老師指出他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在著不足,其不足是____________;

(4)改進(jìn)后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可知待測(cè)電阻的阻值為____Ω;還可以初步得出:電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______;

數(shù)據(jù)表格

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若小明將滑片P移到了如圖所示的位置,閉合開關(guān),此時(shí)電流表的示數(shù)為____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL與受到的拉力F成正比,如圖所示,能正確表示這種關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

(1)同學(xué)們是根據(jù)來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí), , 壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是:.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 , 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:.
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是 .
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.踢足球時(shí),腳也會(huì)感覺(jué)疼,說(shuō)明物體間力的作用是相互的

B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的速度越大,身體的慣性越大

C.水平用力推車但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>

D.男孩向下踩蹦蹦桿的力與桿對(duì)他的向上的彈力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用羊角錘拔釘子,手握在羊角錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小,這說(shuō)明力的作用效果與有關(guān);錘柄做的寬大,是為了壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小華在滑冰場(chǎng)上快速滑行,在10s內(nèi)滑行80m ,她和冰刀的總質(zhì)量為40kg,已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2.問(wèn):
(1)小華受到的重力是多大?
(2)小華滑行的平均速度是多大?
(3)小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大?當(dāng)小華雙腳站立時(shí),她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把一根均勻電阻絲彎折成一個(gè)閉合的等邊三角形abc,如圖所示,圖中d點(diǎn)為底邊ab的中心.如果cd兩點(diǎn)間的電阻為9歐姆,則( )

A. ac兩點(diǎn)間的電阻是6歐姆 B. ac兩點(diǎn)間的電阻是8歐姆

C. ad兩點(diǎn)間的電阻是5歐姆 D. ad兩點(diǎn)間的電阻是9歐姆

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同步練習(xí)冊(cè)答案