【題目】小明和小剛兄弟倆都在同一所中學(xué)上學(xué)，某天學(xué)校放學(xué)后，兩人沿同一路徑回家，小明騎車回家用時(shí)15min，小明騎車的平均速度是4m/s；小剛以步行加跑步的方式回家，小剛用了0.5h才回到家．求：
（1）學(xué)校到小明家的路程；
（2）小剛回家的平均速度．

【答案】
（1）解：已知小明騎車回家用時(shí)t1=15min=900s，小明騎車的平均速度v1=4m/s，

由v= 可得，學(xué)校到小明家的路程s1=v1t1=4m/s×900s=3600m


（2）解：已知兩人沿同一路徑回家，即小剛回家的路程s2=s1=3600m；

小剛用時(shí)間t2=0.5h=0.5×3600s=1800s，

由v= 可得，小剛回家的平均速度v2= = =2m/s


【解析】（1）已知小明騎車回家用時(shí)和小明騎車的平均速度，根據(jù)公式v= 可求學(xué)校到小明家的路程；（2）根據(jù)小剛的步行時(shí)間，已知兩人沿同一路徑回家，根據(jù)公式v= 求出小剛回家的平均速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：將一塊透明玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；取兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ， 巧妙地解決了像的位置不易確定的問題；選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系，直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的 ．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小 心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止；觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板 ．
（3）若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙板做光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到A蠟燭燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，刻度尺（選填“A”或“B”）的測(cè)量結(jié)果精確度更高，該物體的長(zhǎng)度為cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熨斗通電一段時(shí)間后變得很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這主要是因?yàn)椋ǎ?/span>

A. 導(dǎo)線的絕緣皮隔熱 B. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電熨斗電阻

C. 通過導(dǎo)線的電流小于電熨斗的電流 D. 導(dǎo)線散熱比電熨斗快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體重力約為2N的是（ ）

A. 一個(gè)雞蛋 B. 一個(gè)中學(xué)生 C. 初中物理課本 D. 一張課桌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究名稱：探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）請(qǐng)照?qǐng)D甲所示的電路圖，用筆畫線，將圖乙中各個(gè)元件連接補(bǔ)充完整。

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,改變電壓分別測(cè)出兩組它們的電流,填入下表，請(qǐng)把下表補(bǔ)充完整：

測(cè)量次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0．10A

0．22A

2

0．20A

0．24A

【分析與論證】在連接電路時(shí)，開關(guān)必須 ，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明將手中的鉛球推出，如果忽略空氣阻力，鉛球在空中飛行的過程中，其受力情況是（　�。�

A. 只受手的推力 B. 受重力和推力 C. 只受重力 D. 受重力和慣性力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做________．不斷敲擊或________已經(jīng)磁化的鋼針，其磁性會(huì)消失，稱之為“________”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】①用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于
A．往右盤增加砝碼 B．從右盤減少砝碼
C．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 D．向右調(diào)節(jié)平衡螺母

②如圖（a），天平所測(cè)物體質(zhì)量為g．
③如圖（b）是某架天平配套使用的砝碼盒，盒內(nèi)的砝碼有100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g兩個(gè)、10g一個(gè)、5g一個(gè)，正確調(diào)節(jié)天平平衡后，將物體放在右盤，通過加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為112g，則物體的實(shí)際質(zhì)量是g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案