小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫________.

(2)分析________兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制________不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小王在學(xué)!八囆g(shù)節(jié)”演出前調(diào)節(jié)了二胡琴弦的松緊程度,他是為了改變聲音的(  )

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 振幅

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作圖可以幫助我們更加直觀、方便地認(rèn)識(shí)、研究物理問(wèn)題,如圖所示的幾種示意圖中,正確的是

A. 甲圖是光發(fā)生反射時(shí)的光路圖 B. 乙圖是條形磁體周?chē)拇鸥芯(xiàn)

C. 丙圖是同種電荷相互作用規(guī)律 D. 丁圖是光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡的光路

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如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員向下壓跳板,跳板發(fā)生________,變彎的跳板要恢復(fù)原狀就會(huì)________運(yùn)動(dòng)員,使運(yùn)動(dòng)員受到一個(gè)________力;用手向上拉彈簧,彈簧發(fā)生________,被拉長(zhǎng)的彈簧要恢復(fù)原長(zhǎng)就會(huì)對(duì)手________,這種因物體形變而產(chǎn)生的力叫________力。

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農(nóng)夫趕著馬車(chē),拉著貨物在水平路面上緩緩行駛。那么使馬車(chē)、車(chē)夫前進(jìn)的力的施力物體是( )

A. 車(chē)夫 B. 地面 C. 馬 D. 車(chē)上貨物

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學(xué)生的書(shū)包背帶接觸肩膀的地方總是做得比較寬,為什么?

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如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)將一處于容器底部的物塊緩慢上提,在物塊從上提到離開(kāi)水面的過(guò)程中,下列圖象能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F與物塊底部離容器底的高度h的關(guān)系是(  )

A.              B. C. D.

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如圖是液壓汽車(chē)起重機(jī)的示意圖.O為支點(diǎn),F(xiàn)1為動(dòng)力,B為阻力作用點(diǎn).試畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意圖.

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如圖3所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是:( )

A. 磁懸浮列車(chē)靠強(qiáng)磁場(chǎng)把列車(chē)從軌道上托起

B. 氣墊船下噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成空氣墊

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同步練習(xí)冊(cè)答案