分析 (1)探究是需要的器材就是:三只大小、形狀完全相同但材料不同的凸透鏡,刻度尺.
(2)我們用測量焦距的方法依次測出玻璃、水晶、塑料不同材料制成的凸透鏡的焦距,比較焦距,得出結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)就是三個(gè)不同凸透鏡的焦距,據(jù)此畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
(3)凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸度、大小有光,在探究凸透鏡的焦距和材料的關(guān)系,我們采用了三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,就是為了保證凸透鏡的凸度和大小不變,這種探究方法叫控制變量法.
解答 答:(1)實(shí)驗(yàn)器材:平行光源制造平行光;分別由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形狀完全相同的凸透鏡;用光屏呈接焦點(diǎn);光具座;刻度尺測量焦距.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)整它們的中心在同一高度.讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡,前后移動(dòng)光屏,在光屏上出現(xiàn)最亮最小的點(diǎn),用刻度尺量得光心到焦點(diǎn)的距離f1.
②用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f2.
③用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f 3.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格.
材料 | 玻璃f 1 | 水晶f2 | 塑料f3 |
焦距f/cm |
點(diǎn)評 此題考查的是我們的實(shí)驗(yàn)探究能力,這是初中物理課標(biāo)上明確要求的、需要掌握的一種能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 插入水中的筷子好像彎折了 | B. | 水中出現(xiàn)了景物的倒影 | ||
C. | 屏幕上出現(xiàn)的手影 | D. | 瓶子在平面鏡中的像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | 2:9 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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