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2．完成下列光路圖

分析 在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖．

解答 解：根據通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸作出入射光線，如圖所示：

點評 凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，甲、乙兩容器內盛有等深度的水，水對容器底部的壓強分別為p甲和p乙，當水溫都從20℃升高到80℃時，則p甲和p乙的變化情況是（　�。�
A．p甲變小，p乙不變B．p甲不變，p乙變小C．p甲不變，p乙變大D．p甲和p乙都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明利用已有的實驗器材，為了測定標有”2.5V“字樣小燈泡的額定功率，設計了如圖甲所示的電路圖，其中定值電阻R0的阻值為5Ω．
（1）請你根據電路圖甲把圖乙的實物圖連接完整（導線不得交叉）；
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器調到最大值；
（3）在實驗測量過程中，電流表A1和R0串聯起來作用相當于電壓表，小明正確連好電路后，閉合開關S，這時他想測量小燈泡的額定功率，接下來的操作是：調節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數為0.5A，若此時電流表A2的示數如圖丙所示為0.8A，則小燈泡的額定功率為0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在科學發(fā)展的歷程中，許多學者、科學家做出了杰出的貢獻．下列敘述正確的是（　�。�
①沈括最早記述了“地理的兩極和地磁兩極不重合”的現象；
②奧斯特發(fā)現了電流的磁效應；
③法拉第首先發(fā)現了電磁感應現象；
④歐姆最先精確確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系．
A．只有①、④正確B．只有②、③正確C．只有①、②、③正確D．只有②、③、④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．利用超聲波能夠成像的特點，制成B型超聲波診斷儀，可觀察母體內的胎兒，利用超聲波能使清洗液產生劇烈振動，具有去污作用的特點，可制成超聲波清洗器．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．把一滴水滴在平鋪的透明塑料紙上，透過水滴看塑料紙上的字，看到的是字被放大了的虛像（選填“虛”或“實”）．水滴相當于一個凸透鏡（放大鏡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．初春時節(jié)柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就發(fā)出聲響．該聲音是由于柳笛內空氣柱的空氣柱而產生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，盒裝純牛奶的體積為2.5×10-4．若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則該盒牛奶的質量為0.3kg．喝掉一半后，牛奶的密度將不變選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．
（1）在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，使用透明玻璃板而不是用平面鏡的目的是為了便于確定像的位置；
（2）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應選擇�。ㄟx填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗．
（3）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側（選填“前側”或“后側”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（4）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）呈現蠟燭的像．這說明平面鏡成的是虛像．

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