【題目】圖甲為商店里使用的臺秤，其工作原理與天平相同。使用時，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向________（選填“左”或“右”）旋動才能使秤桿平衡；現(xiàn)用該臺秤稱某物體質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為__________kg。若把該物體帶到太空，它的質(zhì)量將 (選境“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】右 3.2 不變

【解析】

試題分析：若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，說明右端較輕，所以應(yīng)把調(diào)零螺絲向右旋動；由圖示可知，物體的質(zhì)量為m=2kg+1kg+0.2kg=3.2kg，質(zhì)量不隨物體位置的改變而變化，所以把該物體帶到太空時，它的質(zhì)量將不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是（　�。�

A. 控制電燈的開關(guān)應(yīng)安裝在零線上

B. 使用金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地線

C. 電路中的電流過大，一定是發(fā)生了短路現(xiàn)象

D. 同時工作的用電器越多，電路的總電阻越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)。

（1）安裝實驗器材的順序： （選填“從上到下”或“從下到上”）

（2）依據(jù)小明的探究方案，實驗探究過程中，除了選擇相同規(guī)格的燒杯和酒精燈之外，還需要控制不變的量有哪些？

（3）實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的溫度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的溫度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

47

47.5

50

52.5

55

在這些數(shù)據(jù)中，哪一個最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯誤？分析實驗資料，可以得出的結(jié)論是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，體溫計示數(shù)是 ℃．圖2中橡皮擦的長度為 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（ ）

A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B.水會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動

C.“一人吸煙，眾人受害”說明分子在不停地運動

D.將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）下面是小明在學(xué)習(xí)《能源的利用》后收集到的有關(guān)太陽能的資料：

太陽能是人類最基本的能源，它無污染，免費，還可以再生，這種能源的使用期和太陽本身壽命一樣長，當(dāng)太陽光照射地面時，1m2地面上在1s內(nèi)平均得到的太陽輻射能約為E0 =1.0×103J。太陽能熱水器就是直接利用太陽能的裝置，目前已經(jīng)逐漸地出現(xiàn)在我們的生活中……

恰好，小明的鄰居小華家最近買了一臺某型號的太陽能熱水器，他仔細閱讀了使用說明書，并記錄了銘牌上的有關(guān)內(nèi)容如右表中所示。

試問：（1）該太陽能熱水器在1小時的時間內(nèi)接收到的太陽能是多少J？

（2）若得到的太陽能一半被水箱里的冷水（冷水溫度20℃、質(zhì)量 100kg）所吸收，能夠使水的溫度升高多少℃，？[水的比熱容： 4.2×103J/(kg·℃)]

（3）若改用燃燒天然氣來加熱，需要完全燃燒多少天然氣？（ 不計熱損失，天然氣的熱值為8.4×l07J/m3 ，結(jié)果需保留三位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小陽同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）為粗略判斷A、B兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察 ，這個裝置的不足是 ．

（2）另有小芳、小華兩位同學(xué)分別對小陽的電路作了如下的改進：小芳把燈泡更換為電流表；小華在原電路中串聯(lián)接入一只電流表，如圖乙所示．你認為 同學(xué)的改進更好一些，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

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