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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10 g，燒杯內的液體質量也相同。

(1)比較不同燃料的熱值，應選擇_________兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇_________兩圖進行實驗；

(2)某一燒杯中裝中200 g、30 ℃的水，如果水吸收了6.3×104 J的熱量，在標準大氣壓下，水溫升高_________℃。[水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）]

(3)如果（2）問中是用酒精作為燃燒加熱，要燃燒4.2 g的酒精，則加熱效率為_________（酒精的熱值為3×107 J/kg）。

【答案】甲乙 甲丙 7050%

【解析】

根據控制變量法的思路，要比較不同燃料的熱值，應選用同種液體，而燃料不同，所以應選擇甲、乙兩圖進行實驗；

根據控制變量法的思路，要比較不同物質的比熱容，要使用相同的燃料，不同的液體，所以應選擇甲、丙兩圖進行實驗；

（2）根據得，水升高溫度：

t+t0=75℃+30℃=105℃，但由于標準大氣壓下水的沸點為100℃，水沸騰后吸熱溫度不變，所以水溫度最高可升高到100℃，即可升高70℃；

（3）完全燃燒4.2g酒精放出的熱量為：

，

加熱效率：

。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小___________（選填“相等”或“不相等”）；

（2）實驗中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的．

（3）實驗中發(fā)現：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______________（選填“快”或“慢”）．

（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做_____________．

（5）在此基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律_____________________（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．

（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球將_______________（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗。

（1）實驗過程中，彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做_____運動，此時，根據_____測出滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是_____（選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗，發(fā)現效果更好。實驗中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板，圖戊對讀數有什么好處_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小.接下來小偉通過實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計沿水平方向_________拉動木塊在長木板上滑動，此時拉力_______________（選填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力，從而測出木塊所受的滑動摩擦力的大小.

（2）小偉要探究猜想②，他應該選擇___________和______________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下，______________，滑動摩擦力越大.

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他得出的結論是__________（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是________________.

（4）圖乙中鉤碼隨木塊一起做勻速直線運動，則鉤碼受到木塊對它的摩擦力的大小f=___________N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據下表所提供的數據得出了四個結論，其中正確的是：

A. 同種物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

B. 由于水的比熱容大，所以白天海水溫度比沙灘高

C. 2 kg的水溫度升高50 ℃，吸收的熱量是4.2×105 J

D. 2 kg無煙煤燃燒放出的熱量一定比2 kg酒精燃燒放出的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重慶育才中學的郭老師自制了三個完全相同的空心金屬球A、B、C，在金屬球內部分別灌注了不同質量的水。當把它們放在盛有鹽水的玻璃容器中靜止時，A球漂浮、B球懸浮、C球沉底，如圖所示。為了實現B球處于穩(wěn)定懸浮狀態(tài)，容器內的鹽水密度是不均勻的，且鹽水密度隨深度的增大而增大。下列選項正確的是

A. 三球所受浮力關系是FA<FB<FC

B. 灌水之后三球的總重力關系是GA=GB<GC

C. 若往容器中繼續(xù)加鹽，則A球再次靜止時與原來相比，所受浮力將變大

D. 若向容器中加入適量清水，則B球一定會下沉到容器底部

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】秦西五一期間去參觀廣東省科技館．

（1）他在參觀汽車館時，發(fā)現了一個測定油箱內油量的裝置模型，如圖甲所示，該模型是通過電磁繼電器來控 制缺油警示燈．當儲油過少時，浮標下降，帶動杠桿繞O點轉動，模型中電流表的示數將________（選填“變 大”、“變小”或“不變”），右側電路中的________燈（選填“紅”或“綠”）將變亮．

（2）他在汽車館還看到了有關“六沖程引擎”的介紹．這種引擎在完成四沖程工作后，會把水注入汽缸，使水 瞬間變成水蒸氣，從而帶動活塞運動，產生第五沖程，為汽車提供動力．第六沖程是讓水蒸氣進入冷凝器，變成可再次注入汽缸的水．其中第五沖程相當于汽油的________沖程，在第六沖程中發(fā)生的物態(tài)變化是________．

（3）他還看到了一種新型的“旋轉焊接”技術．如圖乙所示，不旋轉的鋁件在強大壓力作用下頂住高速旋轉的 銅件，通過 ________的方式使兩者接觸處溫度急劇升高，內能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在________力的作用，從而使兩者緊密結合在一起．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，重慶育才中學“生活物理實驗室”的成員小鴻和小羅用到了如下器材：量程為5N的彈簧測力計、細線、水、某種液體、物塊等。

（1）小鴻測量前觀察彈簧測力計，發(fā)現指針不在零刻度線位置，他應先____后再測量；

（2）小鴻在進行如圖所示的實驗：A步驟所示的彈簧測力計的示數為________N。小鴻為了探究浮力與物塊M浸入深度的關系時，如步驟B所示，先將物塊豎直浸入一半，記下彈簧測力計的示數在表格中；接著將物塊水平浸入一半，如步驟C所示，記下測力計示數在表格中；然后再將物塊豎直浸沒在水和某種液體中，如步驟D、E所示，記錄測力計的示數在表格中：

實驗步驟

B

C

D

E

彈簧測力計示數/N

2.3

2.3

1.8

2

①步驟B，物體所受浮力為_________N；

②結合步驟B、C的操作和表格數據，可以得出：物體所受浮力與浸入的深度______（選填“有關”或“無關”）。

③分析步驟A、B、D，可以說明浮力大小跟________有關，分析步驟A、D、E可以說明浮力大小跟_________有關。

④小鴻結合表格中的數據，某種液體的密度為_________kg/m3。

（3）一旁的小羅看到小鴻的實驗步驟后，找來一容器，然后用測力計吊著一高度為10cm的物塊，緩慢地浸入水中，并記錄下彈簧測力計隨著物體下降高度h的變化圖像，如圖所示。由此，可以得到該物塊的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一彈簧測力計掛著一個實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水），如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數隨圓柱體下表面逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（g取10N/kg）

（1）圓柱體的重力？

（2）圓柱體受的最大浮力？

（3）圓柱體的密度？(結果只保留一位小數)

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