如圖甲所示在一個(gè)圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個(gè)邊長(zhǎng)為10 cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水，通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，同時(shí)計(jì)算出物塊受到的浮力F浮，繪制了如圖乙所示的圖線，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題（g=10N/kg）.

（1） 分析圖線可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過(guò)程中，物塊受到的浮力越來(lái)越_____（大/�。�，往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)_______（變大/變小/不變），當(dāng)水深增至8cm以后，物塊處于________（漂浮/懸浮/下沉）．
（2） 物塊的重力是________N，物塊的密度是________kg/m3．

（5分）（1）大  大   漂浮  （2）8    

解析試題分析：（1）由圖象可知：水的深度由0逐漸增加到8cm的過(guò)程中，物塊受到的浮力越來(lái)越大；由公式，隨著水的深度增大，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大；水的深度增大到8cm后，小于物體的邊長(zhǎng)10cm，物塊受到的浮力不再發(fā)生變化，所以物塊處于漂浮狀態(tài)；
（2）由圖象可知，，
物塊的體積，
物塊的密度．
考點(diǎn)：浮力大小的計(jì)算；密度的計(jì)算；重力的計(jì)算； 液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；物體的浮沉條件及其應(yīng)用．
點(diǎn)評(píng)：看懂圖象是學(xué)習(xí)物理的一項(xiàng)基本能力；計(jì)算物體密度的公式是，液體壓強(qiáng)的公式是，壓強(qiáng)的通用公式是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?津南區(qū)二模）如圖（甲）所示是使用吊車(chē)打撈浸沒(méi)水下重物的示意圖．水下有一個(gè)圓柱形重物，在整個(gè)打撈過(guò)程中，吊車(chē)以υ m/s速度豎直向上提拉重物．圖（乙）是此過(guò)程中吊車(chē)?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t的變化圖象，設(shè)t=0時(shí)開(kāi)始提升重物，忽略機(jī)械的重力、各部件間的摩擦和水的阻力，g取10N/㎏，求：
（1）圓柱型重物沉在水底時(shí)，上表面受到水的壓強(qiáng)是多大？
（2）圓柱型重物的密度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示是小鵬同學(xué)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過(guò)程中的一個(gè)情景．請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖11，并回答下列問(wèn)題：
①甲、乙兩次測(cè)得的壓強(qiáng)哪次大？
乙
乙
；
②你是根據(jù)什么現(xiàn)象作出的判斷？
U形管內(nèi)的液面高度差
U形管內(nèi)的液面高度差
；
③如果A、B兩燒杯中的液體都是水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，可以得到什么規(guī)律？
在同種液體中，壓強(qiáng)隨深度增加而增大
在同種液體中，壓強(qiáng)隨深度增加而增大
．
（2）某中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組，為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱型金屬體（高度為10cm）緩慢浸入水中（水足夠深），從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，如圖2所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7
h/cm 0 2 4 6 8 10 12
F/N 4.75 4.25 3.75 3.25 2.75 2.25 2.25
F浮/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0
①請(qǐng)將6、7兩次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的浮力填入表格；
②依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖3中的坐標(biāo)系中畫(huà)出浮力F浮與深度h關(guān)系的圖象；
③通過(guò)對(duì)圖象的分析，你得到的結(jié)論是：
在圓柱體沒(méi)有完全浸沒(méi)水中之前，圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比；完全浸沒(méi)后，圓柱體受到的浮力大小不再變化
在圓柱體沒(méi)有完全浸沒(méi)水中之前，圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比；完全浸沒(méi)后，圓柱體受到的浮力大小不再變化
．

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科目：初中物理 來(lái)源：課堂三級(jí)講練物理九年級(jí)(全) 題型：058

某小組同學(xué)研究圓柱體上(或下)表面受到液體的壓力大小與液體的深度、密度的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)把一個(gè)高為0.1米的實(shí)心圓柱體先后浸沒(méi)在甲、乙兩種液體中(液體甲的密度大于液體乙的密度)，如圖所示，并不斷改變它所處的深度．他們利用儀器測(cè)得液面到圓柱上表面的距離及圓柱體上、下表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得上、下表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．

(1)分析比較________數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，圓柱體上表面受到液體的壓力與深度成正比．

(2)分析比較表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列……)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________．

(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．

(a)分析比較表一(或表二)中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________________________________；

(b)分析比較表一和表二中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖（甲）所示是使用吊車(chē)打撈浸沒(méi)水下重物的示意圖．水下有一個(gè)圓柱形重物，在整個(gè)打撈過(guò)程中，吊車(chē)以υ m/s速度豎直向上提拉重物．圖（乙）是此過(guò)程中吊車(chē)?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t的變化圖象，設(shè)t=0時(shí)開(kāi)始提升重物，忽略機(jī)械的重力、各部件間的摩擦和水的阻力，g取10N/㎏，求：
（1）圓柱型重物沉在水底時(shí)，上表面受到水的壓強(qiáng)是多大？
（2）圓柱型重物的密度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖1所示是小鵬同學(xué)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過(guò)程中的一個(gè)情景．請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖11，并回答下列問(wèn)題：
①甲、乙兩次測(cè)得的壓強(qiáng)哪次大？______；
②你是根據(jù)什么現(xiàn)象作出的判斷？______；
③如果A、B兩燒杯中的液體都是水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，可以得到什么規(guī)律？______．
（2）某中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組，為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱型金屬體（高度為10cm）緩慢浸入水中（水足夠深），從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，如圖2所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
實(shí)驗(yàn)次序1234567
h/cm024681012
F/N4.754.253.753.252.752.252.25
F浮/N00.51.01.52.0
①請(qǐng)將6、7兩次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的浮力填入表格；
②依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖3中的坐標(biāo)系中畫(huà)出浮力F浮與深度h關(guān)系的圖象；
③通過(guò)對(duì)圖象的分析，你得到的結(jié)論是：______．

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