6．下列有關(guān)安全用電的說(shuō)法，其中不正確的是（　　）
A．使用試電筆時(shí)，手一定要接觸試電筆尾部的金屬部分
B．三孔插座中的接地線(xiàn)E必須與室外的大地相連
C．家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)跳閘，一定發(fā)生了短路
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電或發(fā)生電線(xiàn)起火時(shí)，首先要做的是立即切斷電源

分析 （1）使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手接觸筆尖的金屬體，但要接觸筆尾的金屬體；
（2）三孔插座的第三孔是接地的，可有效防止因漏電而觸電；
（3）空氣開(kāi)關(guān)跳閘可能是發(fā)生了短路，也可能是用電器總功率過(guò)大；
（4）發(fā)現(xiàn)有人觸電或發(fā)生電線(xiàn)起火時(shí)，要先切斷電源．

解答 解：A、使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手接觸筆尖的金屬體，但要接觸筆尾的金屬體，故A正確；
B、三孔插座中的接地線(xiàn)E必須與室外的大地相連，一旦用電器外殼漏電，電流可通過(guò)地線(xiàn)導(dǎo)入大地，可保護(hù)人的安全，故B正確；
C、家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)跳閘，可能是發(fā)生了短路，也可能是用電器總功率過(guò)大，故C錯(cuò)誤；
D、發(fā)現(xiàn)有人觸電或發(fā)生電線(xiàn)起火時(shí)，首先要做的是立即切斷電源，如果直接去救人或滅火容易引發(fā)觸電事故，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)好電、用好電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．長(zhǎng)方體物塊的長(zhǎng)、寬和高均不相等，小明用它做“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．

（1）彈簧測(cè)力計(jì)使用前指針如圖A所示，則使用時(shí)，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)指針使其指在“0”刻度線(xiàn)上．
（2）如圖B所示，物塊的重力為2.7N．
（3）對(duì)比C、D兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說(shuō)明浮力的大小與液體密度有關(guān)．
（4）小明探究物體部分浸入水中所受浮力大小與物體浸入水中深度關(guān)系．他將長(zhǎng)方體物塊部分浸入水中，隨著物塊浸入水中的深度增大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變�。�
①此過(guò)程中物塊所受浮力變大．
②據(jù)此，小明得出“物體部分浸入液體中時(shí)，浮力大小隨物體浸入液體中的深度增大而增大”的結(jié)論．小明的實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷，主要錯(cuò)誤是：改變h時(shí)沒(méi)有保持V排不變．
③請(qǐng)利用原有的器材設(shè)計(jì)探究活動(dòng)方案，寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：將懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)下的長(zhǎng)方體物塊部分浸入水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，并在燒杯上記下液面的位置A；
分別把細(xì)線(xiàn)固定在物塊的另外兩個(gè)面積不等的面上，浸入水中，使液面升高到A處，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2和F3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．斧頭將竹子砍斷，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，運(yùn)動(dòng)員用腳將腳下的足球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于壓力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．壓力都是由于物體的重力產(chǎn)生的B．壓力的方向總是豎直向下的
C．壓力的大小有時(shí)等于重力D．壓力的大小總是等于物體的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．某人從井中用繩以0.5m/s的速度勻速向上提水，已知桶的質(zhì)量是2kg，所盛水的質(zhì)量是38kg，求：
（1）繩對(duì)桶拉力的大��；
（2）若讓空桶以1m/s的速度勻速下降，繩對(duì)桶拉力的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．菜刀的刀刃磨得鋒利些B．給坦克的輪子安裝履帶
C．鐵軌下鋪設(shè)枕木D．圖釘上有一個(gè)圓帽

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式，通常用來(lái)制作光纖的材料屬于（　�。�
A．絕緣體B．導(dǎo)體C．超導(dǎo)體D．半導(dǎo)體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．小明劃船時(shí)用漿向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，投擲出去的籃球在空中能繼續(xù)飛行，這是因?yàn)榛@球具有慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)．
（1）閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光，取下其中一個(gè)正在發(fā)光的小燈泡，另一個(gè)小燈泡將熄滅（填“熄滅”“變亮”或“亮度保持不變”）；
（2）在兩個(gè)小燈泡串聯(lián)的電路再串聯(lián)三個(gè)小燈泡，閉命開(kāi)關(guān)后，燈L1，L2的亮度都將變暗（填“變亮”、“變暗”或“亮度保持不變”）；
（3）小明利用如圖所示電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉倍開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：由于燈L1靠電源正極近，燈L2靠電源正極遠(yuǎn)，所以燈L1較亮，燈L2較暗，小芳認(rèn)為小明的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小明的解釋是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
①畫(huà)出小芳所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小明的解釋是錯(cuò)誤的．

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