17.如圖所示,是某同學(xué)制作的一個(gè)導(dǎo)電性檢測器.在導(dǎo)線間分別接入細(xì)銅絲、細(xì)鐵絲、鉛筆芯、橡皮等,閉合開關(guān),觀察小燈泡的亮度和電流表的示數(shù).對上述實(shí)驗(yàn)解釋正確的是(  )
A.小燈泡可防止電流過大,對電路起到保護(hù)作用
B.將細(xì)銅絲替換為細(xì)鐵絲后,電流表示數(shù)一定減小
C.通過電流表示數(shù)變化判斷導(dǎo)電性更好,小燈泡可去掉
D.將較長的鉛筆芯接入電路,觀察到燈不亮,說明鉛筆芯是絕緣體

分析 (1)電路的總電阻越大,電路中的電流會(huì)越小,電路以及電路中的各元件越安全;
(2)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān);
(3)實(shí)驗(yàn)是通過電流的大小來判斷電阻大小的,所以用電流表比觀察燈泡亮度更能準(zhǔn)確;
(4)鉛筆芯是導(dǎo)體,當(dāng)鉛筆芯較長時(shí),其電阻較大,接入電路中時(shí)電路中的電流較小,燈泡的實(shí)際功率較小.

解答 解:A.假如去掉小燈泡,A、B之間接入導(dǎo)體時(shí)會(huì)造成電源短路,燒壞電流表和電源,所以小燈泡以防止電流過大,對電路起到保護(hù)作用,故A正確;
B.細(xì)銅絲和細(xì)鐵絲的長度、橫截面積不確定,無法比較兩金屬絲電阻的導(dǎo)線,所以將細(xì)銅絲替換為細(xì)鐵絲后,電流表示數(shù)不一定減小,故B不正確;
C.通過電流表示數(shù)變化判斷導(dǎo)電性更好,但金屬絲的電阻太小,有可能造成電流過大,燒壞電流表,所以小燈泡不可去掉,故C不正確;
D.將較長的鉛筆芯接入電路,鉛筆芯的電阻較大,由I=$\frac{U}{R}$可知電路中的電流較小,燈泡的實(shí)際功率較小,燈泡不亮,不能說明鉛筆芯是絕緣體,故D不正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究材料導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn),要注意電路中燈泡的作用和知道燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大。

練習(xí)冊系列答案
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7.為了改善室內(nèi)的居住環(huán)境,建筑師在設(shè)計(jì)窗戶時(shí)有時(shí)用雙層真空玻璃代替普通玻璃,這樣做的主要優(yōu)點(diǎn)是:隔聲.

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8.利用刻度尺和三角板測量硬幣的直徑時(shí),刻度尺和三角板應(yīng)如何放置?圖中的幾種方法中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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5.如圖所示,用刻度尺測量硬幣的直徑,該刻度尺的最小分度值為1mm,所測硬幣的直徑為2.50cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(min)012345678
溫度(℃)909294969899999699
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過程中要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”),溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第7分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
(3)由表可知,加熱到第5分鐘水開始沸騰,此時(shí),水的沸點(diǎn)是99℃.
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖所示,a、b中,圖a是水沸騰時(shí)的情況;水面上方有大量的“白氣”產(chǎn)生,這些“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴.

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2.如圖是同學(xué)們研究電磁場的一些特點(diǎn),小磁針在磁場中會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).觀察比較甲、乙兩圖,可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在著磁場;如果移走小磁針,該結(jié)論成立(選填“成立”或“不成立”).

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9.有一只標(biāo)有“8V  2W”的小燈泡,如直接接在12V的電源上使用必須串聯(lián)16Ω的電阻才能正常發(fā)光,此時(shí)這只電阻的功率為1W,電源消耗的總功率為3W.

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6.如圖所示是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到,蠟燭的像呈現(xiàn)于光屏的上方,為使像向下移可行的方法是:將透鏡向下移動(dòng).
(2)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏,直到找到清晰的像.記錄的數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)123456
物距/cm403530252015
像距/cm13.5141516.72030
通過表格中第5次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此凸透鏡的焦距是10cm.
在1-4次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立、縮小的實(shí)像.第6次的像比第5次的像大(填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在a點(diǎn),觀察到燭焰的正立、放大的虛像,這是放大鏡的原理.

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7.如圖所示是探究二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn):
(1)當(dāng)兩個(gè)拉力大小不等時(shí),紙板不能保持靜止,這兩個(gè)力不能(選填“能”或“不能”)平衡.
(2)當(dāng)兩個(gè)力大小相等,力的方向互成角度時(shí),紙板也不能保持靜止,這兩個(gè)力不能(選填“能”或“不能”)平衡.
(3)當(dāng)兩個(gè)力大小相等、方向相反、互相平行時(shí),紙板也不能保持靜止,這兩個(gè)力不能(選填“能”或“不能”)平衡.
可見,兩個(gè)力的平衡必須滿足以下四個(gè)條件:兩個(gè)力作用在同一物體上,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,這四個(gè)條件缺一不可.

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同步練習(xí)冊答案