8．如圖，體積相同的氫氣球和空氣球，釋放前它們所受浮力大小相等，氫氣球上升到高空的過程中，它的體積會逐漸增大，這是因為隨著高度的增加，大氣壓強逐漸變小．

分析 （1）由浮力的計算公式可知兩種氣球所受浮力的大小關系；根據(jù)兩球的運動狀態(tài)可知兩球所受浮力與重力的關系．
（2）從大氣壓強與高度的關系的角度分析解答．

解答 解：（1）兩球的體積相同，由浮力公式可得兩球所受浮力相等；氫氣球上浮說明氫氣球所受浮力大于重力；而空氣球浮不起來說明空氣球所受浮力小于所受重力；
（2）隨著高度的增加，空氣的密度減小，大氣壓強也隨著逐漸減小，氣球內(nèi)的壓強逐漸增大，從而會使氫氣球體積逐漸增大．
故答案為：相等；逐漸增大；逐漸變�。�

點評 此題考查物體的浮沉條件、大氣壓的應用，解答的關鍵是如何將題目中提到的物理情景與對應的物理知識聯(lián)系起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可向右移動平衡螺母，使天平平衡．稱量時，若天平指針同樣靜止在圖甲所示位置，則應將游碼向右調(diào)節(jié)，直至平衡．當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為52.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．用量杯盛某種液體，測得的液體體積V和液體與量杯的總質(zhì)量m的關系如圖所示，由圖求：
（1）量杯的質(zhì)量是多少？
（2）該液體的密度是多少？
（3）當液體的體積為50cm3時，液體的質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩枚大頭針被吸附在條形磁鐵下，且兩枚大頭針的針帽互相排斥，這是因為大頭針被磁化后（　�。�
A．兩針的針帽端都被磁鐵的N極排斥
B．兩針的針帽端都被磁鐵的S極吸引
C．兩針的針帽端都是N極，同名磁極互相排斥
D．兩針的針帽端都是S極，同名磁極互相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關．于是她想通過實驗來探究一下自己猜想是否正確．如表是她在實驗室控制的琴弦條件．
琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲 300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號D、E兩根琴弦（只填寫字母代號）．
（2）如果小蘭選擇了弦A和B做實驗，剛她探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦橫截面積的關系．
（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結論等．你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取以上4個步驟的合理順序應該是：③①②④（只填寫數(shù)字代號）．
（4）實驗過程中是用什么方法感知琴弦發(fā)聲的音調(diào)的高低的？對比聲音的方法，音調(diào)高的聲音比較清脆，音調(diào)低的聲音比較沉悶．
（5）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究方法叫做“控制變量法”．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，回答下列問題．
“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器
為推動中國深海運載技術發(fā)展，中國科技部于2002年啟動“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器的研制工作．
2012年6月27日，中國“蛟龍”號載人深潛器成功突破7000m，下潛深度達7062m，下潛至7000m，標志著我國具備了載人到達全球99.8%以上海洋深處進行作業(yè)的能力，標志著中國海底載人科學研究和資源勘探能力達到國際領先水平．
“蛟龍?zhí)枴笔怯赡复跋蜿柤t09”進行投放的．投放時，調(diào)控兩根伸縮桿，使“∩”形架繞固定在甲板上的轉軸轉動一定的角度時停止，然后由固定在“∩”形架頂部的絞車通過鋼纜釋放深潛器．
“蛟龍?zhí)枴鄙顫撊缬龅骄o急情況，一旦出現(xiàn)斷電，壓載會自動拋掉；蛟龍?zhí)栠�有480公斤的水銀，拋掉后浮力可將其升到海面．

（1）投放蛟龍?zhí)枙r，“∩”形架相當于一個費力的杠桿．絞車通過鋼纜釋放深潛器，在蛟龍?zhí)栔饾u浸入海水的過程中，鋼纜的拉力會逐漸變�。�
（2）“蛟龍?zhí)枴睊伒魤狠d和水銀時，其所受浮力大于其重力，所以會上�。�
（3）“蛟龍?zhí)枴毕聺撝?000m時，其外殼表面一手掌大的面積（約0.01m2）上要承受的壓力大約為7×105N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．蘋果從樹上落下的施力物體是樹
B．人在水平路面沿水平方向推箱子未動，推力小于摩擦力
C．同名磁極相互排斥是非接觸型作用力
D．蘋果從樹上落下時，蘋果的動能轉化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，氣球及載重作為整體，圓點處為重心．氣球勻速豎直下降，請用示意圖標識它受到的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．沈仔細同學騎自行車上學途中，要經(jīng)過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢？

（1）他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長．這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中增加的重力勢能就越大．
（2）他進而又提出兩個猜想：
猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關．
①為了驗證猜想一，他設計了一實驗裝置，如圖所示；他讓小球從左側斜面滑下，滑上與水平面平滑連接且傾角θ可調(diào)的長木板上．實驗時為了讓不同質(zhì)量的小球能以相同的初始速度滑上長木板，他應如何操作讓小球在軌道同一高度由靜止釋放．
②沈仔細發(fā)現(xiàn)當不同質(zhì)量的小球以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同．這說明猜想一是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
③在驗證猜想二的實驗中，他讓同一小球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：
次數(shù)12345
木板傾角θ10°30°53°75°85°
向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43
分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：隨傾角θ的增大，小球上滑的最大距離s先減小后增大．

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