【題目】小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(1)小明利用部分器材,設(shè)計了如下實驗步驟:
A. 觀察測力計的量程與分度值
B. 將測力計水平放置,調(diào)整指針至零點
C. 用測力計測一個鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D. 逐次增加鉤碼的個數(shù),分別測量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實驗步驟中,步驟____的操作是錯誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.
②小明用正確的實驗步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是____.
(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法____(合理/不合理).
【答案】 B 重力與質(zhì)量成正比 合理
【解析】(1)①重力的方向是豎直向下的,測力計在該實驗中是豎直使用,所以應(yīng)豎直調(diào)節(jié);所以B步驟是錯誤的,應(yīng)該將測力計豎直放置,調(diào)整指針至零點;
②根據(jù)1、3次實驗中重力與質(zhì)量的比為0.5N/0.05kg=1.5N/0.15kg=10N/kg;1.5N/0.15kg=10N/kg,可得出第2次,m=G/g=1N/10N/kg=0.1kg;分析以上數(shù)據(jù)過程可得出結(jié)論是:物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比;該思維的過程是計算重力與質(zhì)量的比值,發(fā)現(xiàn)該比值為定值;
(2)質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球的材料也不同,要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系,必須使物體的其它量相同,即物體的材料應(yīng)相同.所以小華同學(xué)做法不合理。
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【題目】人能感受的聲音頻率有一定的范圍,多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍大約是2020000Hz.大象進(jìn)行交流時的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”是因為( )
A. 次聲波的頻率小于20Hz B. 次聲波無法傳到人耳
C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 大象發(fā)出的聲音太小
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【題目】“采用最新技術(shù)制成的納米機(jī)器人小得像跳蚤一樣”;“離太陽系最近的恒星‘比鄰星’距我們約4.3光年”.這里的“納米”、“光年”都是的單位.一頭大象的質(zhì)量可達(dá)6.
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【題目】春天,“荷蘭花!被ㄏ銤M園,這一現(xiàn)象表明( )
A.分子間有間隙
B.分子間有吸引力
C.分子間有排斥力
D.分子做無規(guī)則運動
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【題目】某校物理興趣小組在課外實踐活動中,制作了一個測量質(zhì)量的電子秤.如圖是其結(jié)構(gòu)原理圖,它是由幾個部分組成的電路:托盤、壓力變阻器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻器)、定值電阻R0、顯示質(zhì)量大小的儀表V(實質(zhì)是電壓表)、電鍵、電源(電壓保持不變).使用時,閉合電鍵,當(dāng)托盤上所放物體的質(zhì)量越大,儀表V的示數(shù)也越大.
①由上述信息可知:壓力變阻器R所受壓力越大時,通過它的電流越 ,其阻值越 .
②若將顯示質(zhì)量大小的儀表V并聯(lián)在壓力變阻器R兩端,使用該電子秤時,會觀察到的現(xiàn)象是 ,理由是 .
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【題目】物塊浸沒在液體中,受到液體對它向上、向下的壓力分別為15牛、5牛,其受到浮力的大小為 牛,物塊所受浮力與重力的合力大小為12牛,它所受重力的大小為 牛.根據(jù)圖示中輪船上的“吃水線”排列情況,可以判斷:印度洋海水密度 北冰洋海水密度(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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【題目】在家庭電路中若發(fā)生以下三種情況:①燈座里的兩個線頭相碰;②開關(guān)里的兩線頭相碰;③兩孔插座中的兩線頭相碰,其中會引起電路中熔絲熔斷的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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【題目】把吹脹的氣球壓在一根大頭針上,稍一用力氣球就被刺破,而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上,氣球卻安然無恙(如圖所示).這是因為( )
A.氣球受到的壓力減小了
B.氣球的受力面積增大了
C.氣球受到的壓強(qiáng)增大了
D.壓力對氣球的作用效果更明顯了
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