15.如圖所示,一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)物體距凸透鏡3Ocm時(shí),重新調(diào)節(jié)光屏的位置,清晰可得倒立、縮小的實(shí)像.

分析 (1)焦距是指從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離,根據(jù)圖計(jì)算出焦距的大。
(2)當(dāng)物距大于2f時(shí),凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像.

解答 解:由圖知,光斑即焦點(diǎn)處,所以焦距f=40cm-30cm=10cm;
當(dāng)物體距凸透鏡3Ocm時(shí),物距大于2f,此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像.
故答案為:倒立、縮小的實(shí).

點(diǎn)評(píng) 題是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,需熟練掌握成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系,同時(shí)考查了測(cè)量焦距的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究聲音的產(chǎn)生與傳播:
過(guò)程將碎紙片放在正在播
放音樂(lè)的揚(yáng)聲器的紙
盆上,看到紙片不斷
跳動(dòng).

放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越弱.
結(jié)論上述過(guò)程說(shuō)明:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.上述過(guò)程說(shuō)明:聲音的傳播依靠介質(zhì).
(2)探究平面鏡成像規(guī)律:
器材
方法
兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、刻度尺;
用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置,這是缺點(diǎn)利用法.
過(guò)程與
步驟
A.在桌面鋪上白紙,紙上垂直放置玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置
B.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭位置,再測(cè)量一組數(shù)據(jù)
C.將像和物的位置用直線連接起來(lái),用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離
D.拿另一只未點(diǎn)燃的蠟燭,在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它與點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,記下此時(shí)的位置,即像的位置.同時(shí)記下點(diǎn)燃蠟燭的位置,即物體的位置
這是等效替代法.
E.把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是:AEDCB.
(3)在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程步驟①調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上;
②將蠟燭放在較遠(yuǎn)處,使物距u>2f,調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像并觀察像的性質(zhì);
③然后再分別將蠟燭放在2f>u>f和u<f,重復(fù)以上操作,觀察成像情況;
(4)在研究“物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)”中
           實(shí)   驗(yàn)   過(guò)   程實(shí) 驗(yàn) 裝 置 圖
兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱.實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以加熱相同的時(shí)間,通過(guò)觀察升高的溫度不同,來(lái)比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大;也可以使水和煤油升高相同的溫度,通過(guò)比較用時(shí)長(zhǎng)短,來(lái)反映水和煤油吸熱的多少不同,這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.學(xué)校門口的淮海路寬為15m,汽車在該段的行駛速度大約為12m/s.一名步行速度是1.5m/s學(xué)生橫穿公路上學(xué),求:
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(2)該學(xué)生至少要離行駛過(guò)來(lái)的汽車多少米才能保證安全過(guò)馬路?
(提示:學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)間和汽車行駛的時(shí)間相等)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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