【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象．

（1）甲圖所示實驗裝置中的錯誤之處是 ．
（2）圖乙中，表示水在沸騰前的現(xiàn)象是其中的（填（a）”或“（b）”）圖；
（3）改正錯誤后，繼續(xù)實驗，分析圖丙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是 ．
（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ， 觀察水是否繼續(xù)沸騰．

【答案】
（1）溫度計的玻璃泡碰到燒杯底
（2）（b）
（3）小華實驗時水的質量較多
（4）撤掉酒精燈
【解析】（1）由圖甲知，溫度計的玻璃泡碰到了容器底，這樣溫度計的示數(shù)會受燒杯底部溫度的影響.
（2）沸騰前氣泡在上升過程中，體積減小，到液面時消失；所以（b）圖是沸騰前的現(xiàn)象.
（3）小華加熱時間長，可能是小華用的水的質量比小明的大.
（4）為了說明水沸騰過程中需要吸熱，可以撤去酒精燈，觀察水能否繼續(xù)沸騰即可得出結論．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到燒杯底； （2）（b ）； （3）小華實驗時水的質量較多；（4）撤掉酒精燈．
水的沸騰實驗，是熱學中的重點實驗，有關溫度計的使用及讀數(shù)、水沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別及溫度變化情況都是經(jīng)常考查的內(nèi)容.
（1）在使用溫度計時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；
（2）沸騰前氣泡在上升過程中，體積減小，到液面時消失；沸騰時產(chǎn)生大量氣泡，氣泡在上升過程中體積增大，最后破裂；
（3）掌握影響加熱時間的因素：水的多少、水的初溫、是否加蓋、是否用酒精燈的火焰加熱等；
（4）為了說明水沸騰過程中需要吸熱，可以撤去酒精燈，觀察水能否繼續(xù)沸騰即可得出結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于凝華的是（ ）
A. 天寒地凍
B. 水燒開時冒出“白汽”
C. 草葉上形成“白霜”
D. 用干手器將手烘干

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視中圍棋評論員講評棋局時，所用的棋子是磁鐵塊，棋盤是磁性材料制成的，棋子可以靜止在豎直放置的棋盤上．下列說法正確的是

A. 棋盤對棋子的吸引力大于棋子對棋盤的吸引力

B. 棋盤對棋子的吸引力與棋子對棋盤的吸引力方向相同

C. 棋子受到的摩擦力大于棋子的重力

D. 棋子受到的摩擦力與棋子的重力大小相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx ． 實驗室提供的器材有：電源（電壓為 3V）、學生用電流表（量程為 0～0.6A、0～3A）、學生用電壓表（量程為 0～3V、0～15V）、滑動變阻器 R1和電阻箱（ ）R2（0～9999Ω 5A）各一個，開關、導線若干．

實驗序號

電阻R/Ω

電流I/A

1

3

0.5

2

6

0.33

3

9

0.25


（1）小明用伏安法測量該電阻，如圖是小明連接的電路．接通電路前，小明應將滑動變阻器的滑片滑至最（左/右）端．接通電路后，觀察到電流表指針不偏轉，示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為 2V．請你判斷電路的故障 ．
（2）在排除故障換用新元件后，經(jīng)檢查電路完好．閉合開關，逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小，電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉，電流太小的原因是 ． 所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的值．
（3）請你幫助小明在實驗 室所提供的器材中選擇合適的器材，設計實驗方案測出該電阻的值．在虛線方框中畫出實驗電路圖；
（4）另外一組同學利用提供的器材探究導體的電流與導體電阻間的關系，小華改變電阻箱的阻值，測得相應的電流值，如表所示．小明分析表中數(shù)據(jù)得出電流與電阻（成/不成）反比，造成這一結果的原因是 ．
（5）他們在實驗結束后，應先 ， 第一個拆除兩端的導線，再拆除其他導線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個邊長為4cm的正方體木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，木塊漂浮在水中靜止時，從溢水杯中溢出水的體積為 38.4cm3；若將此木塊改放入密度為 0.8×103kg/m3的酒精中，待木塊靜止時，下列說法正確的是（ ）
A.木塊露出酒精的體積為 16cm3
B.木塊的密度為 0.6 kg/m3
C.從溢水杯中溢出酒精的體積為 38.4cm3
D.木塊浸入水中的體積與浸入酒精中的體積之比為 5：4

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用來說明分子在永不停息運動的是（ ）
A.箱子里放幾顆樟腦丸，過幾天整個箱子里都充滿樟腦味
B.剛走近飯?zhí)�，就能聞到學校食堂飯菜的香味
C.曬衣服時，水蒸發(fā)，衣服變干了
D.汽車駛過，公路上揚起灰塵

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“測量小燈泡電功率”的實驗時，連接了如圖甲所示的電路，實驗前觀察小燈泡上標有“2.5V”字樣，電源電壓恒為3V．
（1）小華連接后的電路如圖甲所示，閉合開關前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最（左/右）端；
（2）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請你在乙圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（3）改正連接后，閉合開關，電流表的示數(shù)為0.12A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為V，此時滑動變阻器連入電路中的電阻為Ω．
（4）改變變阻器滑片的位置，測得多組對應的電壓、電流值，如表所示．由測得數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的功率為W．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.8

1.2

1.7

2.5

2.8

電流I/A

0.12A

0.22

0.34

0.36

0.44

0.46


（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖丙中畫出I﹣U關系圖象 ． 由圖象可知，燈絲的電阻隨U的增大而 ， 當電壓表示數(shù)為2V時，小燈泡消耗的電功率約為W．
（6）小明同學思考后覺得：用定值電阻來替代某一電表也能測出小燈泡正常發(fā)光時的功率，并設計了如圖丁四個電路圖．其中正確的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”，小明設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．
（1）實驗中通過的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲裝置可探究在相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與的關系．
（3）在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里兩氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系．
（4）甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，用所學知識判斷，與氣球（填氣球字母標號）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學用圖甲中的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，實驗中將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上（如圖乙所示），下列說法正確的是（ ）
A.能夠在光屏上呈現(xiàn)出來的像為虛像
B.為了使像落在光屏中央，實驗前要調(diào)整蠟燭火焰中心、凸透鏡中心、光屏中心等高
C.蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上如圖所示的位置上，光屏上恰好可以成倒立縮小的實像
D.將蠟燭移到光具座20cm刻度線處，移動光屏，可以在光屏上看到清晰的蠟燭焰像

查看答案和解析>>

同步練習冊答案