【題目】如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在巡航。(海水密度取 1.0×103 kg/m3)
(1)若該船的聲吶探頭距水面深度為 10 m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)該船滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水體積為 3000 m3,此時(shí)船受到的浮力和重力各是多少?
(3)該公務(wù)船滿(mǎn)載時(shí)以 36 km/h 的速度勻速航行 5h,若航行時(shí)受到阻力為船重的 0.05 倍,則這一過(guò)程中動(dòng) 力所做的功是多少?
【答案】(1)1×105 Pa (2)3×107 N 3×107 N (3)2.7×1011J
【解析】
(1).聲吶探頭深度為10 m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是:
p==1.0×103 kg/m3×10N/kg×10m=1×105 Pa。
(2).該船滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水體積V排=3000 m3,則船受到的浮力為:
F浮===3×107 N;
因船是漂浮的,則其重力等于浮力,所以:
G=F浮=3×107 N。
(3).該公務(wù)船行駛的速度為v=36 km/h,行駛時(shí)間為t=5h,則行駛的距離為:
s=vt=36 km/h×5h=180km=180000m,
船受到阻力為船重的 0.05 倍,因船勻速航行,則船的動(dòng)力等于阻力,所以:
F=f=0.05G=0.05×3×107 N=1.5×106 N,
則這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功是:
W=Fs=1.5×106 N×180000m=2.7×1011J。
答:(1).若該船的聲吶探頭距水面深度為 10 m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是1×105 Pa;
(2).該船滿(mǎn)載時(shí)排開(kāi)水體積為 3000 m3,此時(shí)船受到的浮力是3×107 N;重力是3×107 N;
(3).該公務(wù)船滿(mǎn)載時(shí)以 36 km/h 的速度勻速航行 5h,若航行時(shí)受到阻力為船重的 0.05 倍,則這一過(guò)程中動(dòng) 力所做的功是2.7×1011J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列對(duì)相關(guān)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是
A. 氣流通過(guò)A管時(shí),B管中水面升高,這是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓強(qiáng)大
B. 冷水澆到燒瓶上,停止沸騰的水又重新沸騰,這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣壓減小水沸點(diǎn)降低
C. “覆杯”實(shí)驗(yàn)中,杯中的水可以不用裝滿(mǎn),水杯倒置水也不會(huì)流出
D. 洗手盆回水彎管中右側(cè)水柱上方的氣體壓強(qiáng)小于左側(cè)水柱上方的氣體壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某工人利用滑輪組將一箱重1200N,底面積是300cm2的貨物勻速提高2m,已知這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是80%,不計(jì)繩重和摩擦。求:
(1)拉力F對(duì)物體所做的有用功;
(2)他所用的拉力F;
(3)若工人改用400N拉力提該貨物,結(jié)果沒(méi)有把貨物提起來(lái),此時(shí)貨物對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】這是一個(gè)著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大定律的實(shí)驗(yàn)裝置!
(1)裝置中的兩個(gè)配重的重量不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過(guò)反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重,會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度________(填變化情況),原因是________.
(2)實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得了的數(shù)據(jù)如下:小配重重量G小=100N,大配重重量G大=520N,每升降一次配重各自移動(dòng)的距離,L=1m,熱量計(jì)中水的質(zhì)量m=500 克,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:
通過(guò)分析數(shù)據(jù),科學(xué)家得出了結(jié)論:在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請(qǐng)你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過(guò)程(只需分析一次實(shí)驗(yàn)).____
(3)本實(shí)驗(yàn)中的誤差主要來(lái)源于(寫(xiě)兩條)________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小紅對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或看到的生活中的現(xiàn)象的解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是
A. 圖甲:頭發(fā)越梳越蓬松,是因?yàn)轭^發(fā)經(jīng)摩擦而帶上同種電荷
B. 圖乙:吸盤(pán)式掛鉤掛了重物卻不易掉下來(lái),是掛鉤受到拉力大于它們的重力
C. 圖丙:壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大,通過(guò)增大壓力的方法增大壓強(qiáng)
D. 圖丁:中下孔流出的水噴得較遠(yuǎn),表明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是小明生活中的幾個(gè)數(shù)據(jù),其中比較符合實(shí)際的是
A. 小明的體重約為50N
B. 小明站在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為2×103Pa
C. 小明從地面上把兩個(gè)雞蛋拿到桌子上所做的功約為1J
D. 小明泡溫泉漂浮在水面上時(shí),受到的浮力約為100N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是某小組同學(xué)用來(lái)探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),則:
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具有刻度尺和(_________)。
(2)實(shí)驗(yàn)中要(_________)(選填“勻速”或“加速”)豎直向上拉動(dòng)物體,目的是使物體處于平衡狀態(tài),便于準(zhǔn)確讀數(shù)。
(3)比較甲、乙兩圖可得,滑輪組的機(jī)械效率η甲(_______)η乙(選填“>”、 “<”或“=”)。
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),當(dāng)動(dòng)滑輪的重G0相同時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能比較符合的圖是(_________)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)體截成兩段后分別接入電路中,如圖所示,則這是用來(lái)研究( )
A.導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系
B.導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
C.導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
D.導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),連接實(shí)驗(yàn)電路。要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓_________。
(2)小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),直接選用0~3 V的量程,小麗說(shuō)這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是____________________________________。
(3)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?。小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是___________________;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材,就檢驗(yàn)出了結(jié)果,她的方法可能是___________________________________________________。
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