【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)。
(2)實驗所用到的器材除如圖所提供的外,還需要溫度計和天平。實驗前應當使水和沙的和相同。
(3)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量。說明的比熱容大。
【答案】
(1)吸收熱量的多少
(2)初始溫度,質(zhì)量
(3)大于,水
【解析】 (1)沙子和水吸熱的多少無法判斷,但通過使用采用相同的加熱方法,即可通過加熱時間判斷物體吸收熱量的多少.研究物體吸熱本領(lǐng)的與物質(zhì)的種類的關(guān)系時,由于是相同的酒精燈加熱,即沙子和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等,所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少.(2)實驗所用到的器材有鐵架臺、鐵圈、石棉網(wǎng)、玻璃杯、水、沙子、酒精燈,還需要溫度計和天平。本實驗要用到控制變量法,實驗前應當使水和沙的質(zhì)量和初溫相同。分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;說明了水的比熱容大.
故答案為:(1)吸收熱量的多少;(2)初始溫度;質(zhì)量;(3)大于; 水.
(1)實驗中通過加熱時間來反映吸收熱量的多少;
(2)根據(jù)控制變量法的思想進行分析,實驗中水和沙子是不同的物質(zhì),應注意其它量相同,例如質(zhì)量和初溫.
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【題目】如圖所示,物體在F1、F2作用下在水平地面上保持靜止。若已知F1=15 N,F(xiàn)2=8 N,物體所受的合力大小是 N,地面對物體的 摩擦力的大小是 N。
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【題目】在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時間,鏡面又變得清晰起來.鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是( )
A.先液化,后汽化
B.先汽化,后液化
C.只有液化
D.只有汽化
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【題目】小明家電熱水器的簡化電路圖如圖所示,S1是手動開關(guān),置于熱水器水箱外部;S2是溫控開關(guān),置于熱水器水箱內(nèi)部,當水溫低于設(shè)定溫度t ℃時自動閉合,達到t ℃時自動斷開;Rl和R2均為用來加熱且阻值不變的電熱絲。使用時,手動閉合開關(guān)S1,電熱水器開始工作。電熱水器部分參數(shù)如表所示:[水的比熱容為4.2×l03J/(kg℃)].
(1)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度,水吸收的熱量是4.2×l06 J,則設(shè)定溫度是多少?
(2)假設(shè)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度用了50 min,則電熱水器的效率是多少?
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【題目】一只木箱,靜止放在水平地面上,下列說法中正確的是( )
A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力
B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力
C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力
D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力
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【題目】小明學習了熱學知識后,知道水的比熱容為4.2×103J/〔kg·℃〕,他想估算一下他家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小明仔細記錄好家里每天燒水、做飯、炒菜需要的時間,并把它折算成燒水的時間,相當于每天將40kg、20℃的水燒到70℃。
(1)小明家每天燒水、做飯、炒菜需要多少熱量?
(2)已知普通煤的熱值是3×107J/kg,那么小明家每天燒水、做飯、炒菜需要2千克的煤,2kg煤完全燃燒可以放出多少熱量?
(3)求小明家煤爐的效率。
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( )
A.日光燈正常工作電流約為1.8A
B.中學生正常步行上樓1s做功大約800J
C.中學生騎自行車的功率約為60~80W
D.人體的安全電壓等于36V
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【題目】在課外活動中,同學們設(shè)計了一種物品自動篩選器,可將質(zhì)量小于一定標準的物品自動剔除,其原理如圖甲所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過裝有壓敏電阻R的壓力檢測區(qū)時,使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時,機械裝置啟動,將質(zhì)量不達標的物品推出傳送帶,實現(xiàn)自動篩選功能,g取10N/kg。試問:
(1)當物品隨傳送帶勻速運動時,物品__________(填“受”或“不受”)摩擦力.
(2)當檢測區(qū)上沒有物品時,電壓表的示數(shù)為2`V,R0的阻值為多少______?
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