【題目】我們說步行上學(xué)的同學(xué)是靜止的,是以下列哪個(gè)物體為參照物的( )

A. 路旁的房屋 B. 身邊騎過的自行車

C. 并肩前行的同學(xué) D. 迎面走來的行人

【答案】C

【解析】一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。而靜止是指物體與參照物間沒有發(fā)生位置的變化。

A. 以路旁的房屋為參照物,步行上學(xué)的同學(xué)與其位置發(fā)生變化,是運(yùn)動(dòng)的;

B. 以身邊騎過的自行車為參照物,步行上學(xué)的同學(xué)與其位置發(fā)生變化,是運(yùn)動(dòng)的;

C. 以并肩前行的同學(xué)為參照物,二者沒有發(fā)生位置的變化,是靜止的;

D. 以迎面走來的行人為參照物,步行上學(xué)的同學(xué)與其位置發(fā)生變化,是運(yùn)動(dòng)的;

C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某研究小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制作一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),他們選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變.當(dāng)在甲彈簧上懸掛重力為3N的物體時(shí),彈簧A的伸長量為cm.若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧 , 若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧 . (選填“甲”或“乙”)

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【題目】下列關(guān)于重力的概念的說法中正確的是( )

A. 重力的方向總是垂直于物體的支持面

B. 重力不隨物體位置的變化而變化

C. 粉筆在使用時(shí),質(zhì)量變小,重力變小

D. 空中上升的氣球沒有受到重力的作用

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【題目】在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)中,王輝同學(xué)的測(cè)量值總比其他同學(xué)的大一些。請(qǐng)你幫他找出可能的原因。

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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),下列說法正確的是

A電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大

B電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大

C電壓Vl與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

D電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形薄壁容器,容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水.現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10﹣5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3 . (g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3
(1)求物塊受到的浮力大;
(2)求物塊的密度;
(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出)如圖乙,求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).

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【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】小明在學(xué)校參加植樹活動(dòng)時(shí),使用如上右圖所示的鋼絲鉗,剪鐵絲固定小樹苗,剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長為10cm,阻力臂長為2cm,若鐵絲被剪斷需要1000 N的力,小明至少用 N的力才能將鐵絲剪斷,為了更省力小明應(yīng)將鐵絲 選填靠近遠(yuǎn)離)轉(zhuǎn)軸。

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【題目】如圖甲所示是一種電熱水龍頭,圖乙是它的電路簡圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水.已知R1、R2是電熱絲,R2=55Ω,溫水擋的電功率是22kW.試回答或求解下列問題:

1S旋到 位置時(shí),水龍頭流出溫水;S旋到 位置時(shí),水龍頭流出熱水.(選填“1”、“2”“3”

2)電熱絲R1的阻值是多大?

3S旋到熱水擋時(shí),電路中的總電流是多大?

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