1．如圖是中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中的一件展品．這件展品由炮、指針、小球等裝置構(gòu)成．將小球放入炮筒之中并選擇發(fā)射力度的大小，按動(dòng)發(fā)射按鈕，炮會(huì)將小球沿斜向上方向射出．在小球射出的同時(shí)炮身后退，炮身后的橫桿撞擊后面的指針，選擇發(fā)射的力度不同，指針的擺幅也就不同．關(guān)于這件展品，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．炮對(duì)小球的作用力與小球?qū)ε诘淖饔昧κ且粚?duì)平衡力
B．炮對(duì)指針施加力的作用時(shí)，指針不對(duì)炮施加力的作用
C．炮靜止時(shí)，炮所受摩擦力與重力是一對(duì)平衡力
D．炮向后運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個(gè)物體上；
（2）物體間力的作用是相互的；
（3）物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；
（4）力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：
A．炮對(duì)小球的作用力作用在小球上，小球?qū)ε诘淖饔昧ψ饔迷谂谏�，這兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，而是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；
B．由于物體間力的作用是相互的，所以，炮對(duì)指針施加力的作用時(shí)，指針也對(duì)炮施加力的作用，故B錯(cuò)誤；
C．炮靜止時(shí)，炮所受支持力與重力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D．在炮向后運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，炮的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生變化，說(shuō)明炮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的辨別和力的相互性以及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷，要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用在同一個(gè)物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于信息技術(shù)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．光纖通信不是靠電磁波傳遞信息的
B．有線電話通話時(shí)，在電話線中傳遞的是聲信號(hào)
C．手機(jī)通訊利用了超聲波傳遞信息的
D．衛(wèi)星通信是靠電磁波傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究通過(guò)電阻的電流跟它兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路（電源電壓3V恒定）．

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖2中完成實(shí)物電路連接（要求電表選擇合適的量程，導(dǎo)線不能交叉）．
（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于右端（選填“左”或“右”）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得到如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
a．該定值電阻的阻值R=5Ω．
b．根據(jù)上述數(shù)據(jù)，在圖3所示的坐標(biāo)系中做出I-U關(guān)系圖象．
c．從實(shí)驗(yàn)可以得出：通過(guò)電阻的電流跟它兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，電源電壓不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣（燈絲電阻不變）．R1=6Ω，三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2A．關(guān)于此電路下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電源電壓為6V
B．電阻R2的阻值為6Ω
C．閉合S3，斷開(kāi)S1和S2時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A
D．閉合S3，斷開(kāi)S1和S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖，是某同學(xué)設(shè)計(jì)用來(lái)研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．當(dāng)木塊兩邊的力平衡時(shí)，木塊只能保持靜止
B．為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)換用質(zhì)量較大的木塊
C．為了更科學(xué)地探究該問(wèn)題，應(yīng)將木塊換成小車
D．為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡，應(yīng)將木塊翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．孔明燈是中國(guó)一種古老的手工藝品，如圖所示是放飛在空中的孔明燈，選項(xiàng)中能正確表示孔明燈裝飾穗所受重力方向的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，正確的是（　　）
A．
運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功
B．
馬拉車在水平路面上勻速前進(jìn)，馬的拉力對(duì)車做了功
C．
足球在水平地面上滾動(dòng)，足球所受重力對(duì)足球做了功
D．
起重機(jī)吊著重物沿水平方向移動(dòng)，豎直向上的拉力對(duì)重物做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．如果杠杠靜止時(shí)左端高，應(yīng)把杠杠左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲，在杠桿的B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則在杠桿的A處應(yīng)該掛3個(gè)同樣的鉤碼．
（3）如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的拉力F變大（選填“變大”、“變小”、“不變”），原因是拉力的力臂變小了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）眼鏡是利用頭戴式顯示設(shè)備將人的對(duì)外界的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)封閉，引導(dǎo)用戶產(chǎn)生一種像看3D電影一樣身在虛擬環(huán)境中的感覺(jué)．其顯示原理是左右眼屏幕分別顯示左右眼的圖象，人眼獲取這種帶有差異的信息后在腦海中產(chǎn)生立體感．如圖所示有一種VR眼鏡是以手機(jī)屏幕圖象為物體，左右眼分別有一個(gè)凸透鏡．手機(jī)屏幕到眼鏡凸透鏡距離的應(yīng)該在u＜f 范圍之內(nèi)（用字母不等式表示）；手機(jī)正常攝像時(shí)所成的像是實(shí)像（填“虛”或“實(shí)”）．

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