19.有器材:一只電流表、一個(gè)已知的定值電阻R0、一個(gè)穩(wěn)壓電源、三只開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,連成如圖所示的電路,不移動(dòng)電流表的位置,可用幾種方法測(cè)量出未知電阻RX的阻值?
測(cè)法選擇:
①只閉合S1,測(cè)出通過(guò),R0的電流I1;
②只閉合S2,測(cè)出通過(guò),Rx的電流I2
③只閉合S1、S2,測(cè)出通過(guò)R0和Rx并聯(lián)的電流I3;
④只閉合S3,測(cè)出通過(guò)R0和Rx串聯(lián)的電流I4;
利用上述測(cè)出的數(shù)據(jù)I1、I2、I3、I4,理論上共有多少種測(cè)量方法?
(要求寫出二種方法的求解過(guò)程)

分析 沒(méi)有電壓表,給已知電阻的電流表連成如圖所示電路,可以利用每次測(cè)出電流,表示出電源電壓建立方程,所以四個(gè)步驟中任意兩個(gè)都能聯(lián)立成方程計(jì)算RX的阻值.

解答 解:
(1)①只閉合S1,測(cè)出通過(guò),R0的電流I1
則U=U0=I1R0;
②只閉合S2,測(cè)出通過(guò),Rx的電流I2
則U=Ux=I2Rx;
③只閉合S1、S2,測(cè)出通過(guò)R0和Rx并聯(lián)的電流I3;
則U=I3R=I3×$\frac{{R}_{0}{R}_{x}}{{R}_{0}+Rx}$
④只閉合S3,測(cè)出通過(guò)R0和Rx串聯(lián)的電流I4;
則U=I4R=I4(R0+Rx
根據(jù)電源電壓相等,由以上任意四個(gè)式子都能聯(lián)立成方程計(jì)算出Rx的阻值,即①②、①③、①④、②③、②④、③④聯(lián)立,共有6種方法;
(2)①②聯(lián)立方程有:I1R0=I2Rx,解得:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$;
①④聯(lián)立方程有:I1R0=I4(R0+Rx),解得:Rx=$\frac{{(I}_{1}-{I}_{4}){R}_{0}}{{I}_{4}}$.
答:理論上共有6種測(cè)量方法;
①②聯(lián)立方程有:I1R0=I2Rx,解得:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$;
①④聯(lián)立方程有:I1R0=I4(R0+Rx),解得:Rx=$\frac{{(I}_{1}-{I}_{4}){R}_{0}}{{I}_{4}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,有一定的難度,知道測(cè)電路電阻的原理:歐姆定律,熟練應(yīng)用串并聯(lián)電路的特點(diǎn),根據(jù)電源電壓保持不變可解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.用一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某物體的溫度時(shí),測(cè)量值偏低1℃.當(dāng)物體的溫度升高10℃后,再用該溫度計(jì)來(lái)測(cè)量物體的溫度時(shí),測(cè)量值卻偏高0.5℃.若該物體的溫度繼續(xù)升高10℃,此時(shí)用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量時(shí),測(cè)量值將偏高2℃(填偏高或偏低多少℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)室中有兩只焦距不同的凸透鏡:A.焦距為10cm、B.焦距為30cm,要使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,宜選用A(選填“A”或“B”)凸透鏡.
(2)選用合適的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)它們處于如圖所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是倒立(選填“倒立”或“正立”)、放大(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實(shí)像.舉一例說(shuō)明此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用:投影儀.
(3)如圖所示,將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 凸透鏡;
②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.完成下列單位換算:
(1)8000g/cm3=8×106kg/m3;
(2)72km/h=20m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的速度相同.
(2)在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,小車在木板表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn),但最后會(huì)停下來(lái),這是因?yàn)樽枇Ω淖兞怂倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.踢出去的足球,在空中仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.腳對(duì)球的作用力B.球受到慣性的作用C.球具有慣性的緣故D.球受重力作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖(甲)所示的是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實(shí)驗(yàn)裝置,除燒杯中液體外其他完全相同.

(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?duì)水和液體的要求是初溫相同、質(zhì)量相等.
(2)水和液體吸熱多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)來(lái)反映的.
(3)一段時(shí)間后,水沸騰了,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是99℃,此時(shí)大氣壓強(qiáng)小于(填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)用丙圖的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn).在甲、丙兩種裝置中,你認(rèn)為丙裝置效果更好,你的理由是甲采用酒精燈加熱,很難控制火焰一樣,而丙中采用相同電阻絲,串聯(lián)即可保證電流與通電時(shí)間相等,因此丙裝置效果更好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān),如:吃冰棒時(shí)會(huì)感到粘舌頭,這是由于水發(fā)生了凝固現(xiàn)象;在寒冷的冬天,冰凍的衣服也會(huì)變干,這是由于發(fā)生了升華現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)

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