下圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷_____變成水蒸氣,這一過程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣液化或_____形成的.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會(huì)下落,在下落過程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化過程需_____熱.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“溫度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
夏天,出汗的人用扇子扇風(fēng)感到?jīng)隹,用扇子扇一支干燥的溫度?jì),則溫度計(jì)的示數(shù)
A. 示數(shù)降低 B. 示數(shù)升高 C. 示數(shù)不變 D. 示數(shù)先降低后升高
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”能力提升練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)除了圖A、B中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的測(cè)量工具是________。
(2)甲、乙兩組同學(xué)雖選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們觀察到水沸騰時(shí)將有大量的氣泡產(chǎn)生,如上圖________填“a”或“b”)所示。同時(shí)他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的________不同。(填“質(zhì)量或初溫”)
(3)若要適當(dāng)縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間,可以采取的措施有(寫兩條):
①________;②________。
(4)丙組同學(xué)通過分析圖象C,歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:
①________;②________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
體育課后,汗流浹背的小林同學(xué)趕緊打開教室電扇吹吹風(fēng),頓時(shí)感覺涼快多了,與這一現(xiàn)象有著相同特點(diǎn)的是( )
A. 春天,冰雪融化成溪水 B. 夏天,冰棒周圍冒“白氣”
C. 秋天,早晨草地上鋪上一層白霜 D. 冬天,屋檐上掛著串串冰柱
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中屬于凝華的是
A. 春天冰雪消融 B. 夏天薄霧飄渺
C. 秋天霜打枝頭 D. 冬天冰雕漸小
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.4“升華和凝華”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
每年到了秋季,氣溫變化較大,兒童極易感冒發(fā)燒,為了降溫常用如圖所示的方法:在額頭貼“退熱貼”.退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物,在使用過程中膠狀物會(huì)逐漸消失,請(qǐng)問在這過程中膠狀物發(fā)生的物態(tài)變化是________,此過程需要________熱(選填“吸/放”).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.4“升華和凝華”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 影響沸點(diǎn)高低的因素是液面上方的氣壓
B. 冬天的雪堆沒有熔化卻慢慢變小,是升華吸熱
C. 蒸發(fā)只有在一定溫度下才能進(jìn)行
D. 走進(jìn)花店,聞著很香,是擴(kuò)散現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:北師大版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)升華和凝華同步測(cè)試卷 題型:填空題
廚房中有許多與物理有關(guān)的知識(shí):炒菜時(shí)加碘鹽不宜與油同時(shí)加熱.這是因?yàn)榈飧邷叵潞苋菀譥_______ ;被沸騰的油噴濺到比開水傷得厲害,是因?yàn)橛偷腳________比水的高.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
在“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,水沸騰是一種劇烈_____的現(xiàn)象,沸騰的條件是:溫度達(dá)到_____、_____,沸騰過程中,吸收熱量,溫度_____。
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