【題目】將一物體掛在彈簧測力計下，其示數(shù)是5 N，將它浸沒在煤油中時，其示數(shù)是1 N，則物體受到的浮力是________N；如果將物體的一半體積浸沒在煤油中，此時彈簧測力計的示數(shù)是________N。

【答案】4 3

【解析】

物體靜止時，受力平衡，當物體掛在彈簧測力計下靜止時，物體受到的“重力、拉力、浮力”三個力平衡，據(jù)此解答。

物體掛在彈簧測力計下，其示數(shù)是5 N，即物體重5N；將它浸沒在煤油中時，其示數(shù)是1 N，因為物體受力平衡，所以G=F浮+F拉，則物體受到的浮力是：F浮=G-F拉=5N-1N=4N；

根據(jù)知，同種液體中，浮力與排開液體的體積成正比，所以物體的一半體積浸沒在煤油中，此時浮力為：，則此時彈簧測力計的示數(shù)是：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是常用的一個插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關(guān)是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與_____相連，防止觸電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用密度大小不同的兩種液體裝滿甲和乙兩個完全相同的燒杯。甲杯中兩液體的質(zhì)量各占半，乙杯中兩液體體積各占一半。兩種液體的密度分別為ρ1和ρ2.設(shè)兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象，若甲乙兩杯液體的總質(zhì)量分別為m甲和m乙，則（　�。�

A. m 甲<m 乙B. m甲=m乙

C. m甲>m乙D. 不知ρ1和ρ2大小關(guān)系，故無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗

圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；

圖b:玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力；

圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；

圖d:將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；

圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結(jié)合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開

請回答

(1)圖a和圖_______兩個實驗產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因相同

(2)圖b和圖________兩個實驗產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明：分子之間存在__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是街邊師傅崩爆米花的情景。關(guān)于崩爆米花以下說法正確的是：

A. 煤的燃燒過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能

B. 加熱過程中不斷搖動手柄是通過做功的方法增加玉米內(nèi)能的

C. 打開鍋蓋將爆米花崩出的一瞬間，鍋內(nèi)的溫度升高

D. 打開鍋蓋將爆米花崩出的過程，與汽油機做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，小麗提出如下猜想：

猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；

猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；

猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān)。

（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖-1所示的實驗，該實驗驗證了猜想_____是正確的�？傻贸觯涸谕N液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力________.實驗中，物體A浸沒時受到的浮力為_____N，方向________。

（2）下表是小麗驗證猜想二時收集的實驗數(shù)據(jù)：

液體種類

物體A在液體中的狀態(tài)]

彈簧測力計的求數(shù)/N

物體A受到的浮力/N

酒精

浸沒

1.4

1.8

鹽水

浸沒

0.8

2.4

分析比較表中數(shù)據(jù)和圖-1實驗中______（選填“甲”、“乙”或“丙”）的數(shù)據(jù)可知：浮力的大小與液體的密度_____________。

（3）為驗證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗，她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測力計示數(shù)為0，如圖-2所示。取出物體B的，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到____________（選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”）位置時，讀取彈簧測力計的示數(shù)，這樣做是為了控制_______________相同，以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明經(jīng)常與同學進行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補充完整，應(yīng)是圖中的（ ）

A B C D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的某品牌暖風機，它有吹冷風和吹熱風兩個檔位，下表是它的部分參數(shù)，圖乙是簡化電路圖。請計算：

(1)電熱絲R的電阻值是多少？

(2)若用此暖風機將房間里30m3、15℃的空氣加熱到26℃，空氣吸收多少焦耳的熱量？[空氣比熱容為1×103J/（kg·℃），空氣密度約為1.3kg/m3]

(3)若把30m3、15℃的空氣加熱到26℃需要工作7min時間，則此暖風機的加熱效率？（計算結(jié)果保留百分數(shù)整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：

（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在_______方向調(diào)零。

（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_______狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大�。┚偷扔谖矬w的重力。

（3）實驗小組的同學測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_______N。

（4）實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認為_______同學的觀點是正確的。

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