如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定 的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離 .
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的__________像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),小王同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
今年6月6日“全國(guó)愛(ài)眼日”的主題是“關(guān)注青少年眼健康”,醫(yī)生為學(xué)生體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)田甜近視了,如上(圖9)表示田甜看物體時(shí)的光路圖,她需配戴一個(gè)焦距合適的_______透鏡,才能在視網(wǎng)膜上呈現(xiàn)清晰的像。請(qǐng)你針對(duì)如何保護(hù)視力提出一條合理的建議______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。
(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙 (選填“A”或“B”)所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放,可通過(guò)比較下落至地面的 來(lái)比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的 來(lái)比較下落的快慢。其中第 種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近。
(2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有 和 。
(3)在測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)________(選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測(cè)出,于是我們可采用增加____________或換用錐角較________(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某固態(tài)物質(zhì)加熱變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,觀察圖像回答下列問(wèn)題:(1)該物質(zhì)是__________(填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是 ℃;(2)該物質(zhì)在第3min時(shí)的狀態(tài)是 態(tài),此時(shí)它將_______(填“吸熱”或“放熱”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩車沿平直馬路以相同速度向同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知前4s的路程為40m,那么在第8s時(shí)的速度是 m/s,以甲車為參照物,乙車是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
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