12．在人類歷史上，首先揭開電和磁之間的聯(lián)系的科學(xué)家是（　�。�
A．法拉第B．安培C．愛迪生D．奧斯特

分析 根據(jù)我們對于法拉第、安培、愛迪生、奧斯特這四位科學(xué)家對于物理所作貢獻(xiàn)的了解來作答．

解答 解：A、法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A不符合題意；
B、電流的單位是安培，因此安培對電流的研究作出了貢獻(xiàn)，故B不符合題意；
C、愛迪生發(fā)明了電燈，故C不符合題意；
D、1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，故D符合題意．
故選D．

點評 本題考查了物理學(xué)史，記清每位物理學(xué)家的貢獻(xiàn)是解題的關(guān)鍵，多了解物理學(xué)史對培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，開關(guān)S閉合后，兩個燈泡均不發(fā)光，電流表的指針也幾乎不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　�。�
A．L1的燈絲燒斷或L1沒接好B．L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸
C．L1和L2的燈絲都燒斷D．電流表壞了或未接好

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴．在冰粒下落這一過程中，冰粒的機(jī)械能減��；內(nèi)能增大．（兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．志強(qiáng)同學(xué)用如圖所示電路測未知電阻的阻值，當(dāng)他向左移動滑動變阻器的滑片時，會發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變大，電壓表和電流表的示數(shù)之比不變（填變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在下列實驗裝置圖中，能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是（　�。�
A．使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后，應(yīng)該馬上讀數(shù)
B．使用天平測質(zhì)量時，應(yīng)該用手取放砝碼
C．使用量筒測水的體積讀數(shù)時，視線應(yīng)該與凹液面底部相平
D．在使用天平時，物體放在天平的右盤，砝碼放在左盤

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）家庭電路中電流過大的原因往往不同，請分別說明圖中甲、乙兩圖中開關(guān)閉合后電流過大的原因各是什么？

（2）某高中學(xué)生宿舍樓的電路如圖所示，電源電壓U=220V，電路中接有電阻R0=20Ω；電路中裝有50臺完全相同的電熱水器（圖中用R表示），每臺電熱水器的額定電壓為200V，額定功率為1000W，其他電阻不計，并且忽略電熱器電阻隨溫度的變化，求同時接幾臺電熱水器時，實際使用的電熱水器均能正常工作？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示：甲，乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置

（1）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．如圖甲所示，這表明像與物體的大小相等，并可確定像的位置．
（2）為探究物體在兩倍焦距外所成像的特點，先安裝好凸透鏡，然后將點燃的蠟燭放在離凸透鏡兩倍焦距外，如圖乙所示，接著應(yīng)向左（“左”或“右”）移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的倒立縮小的實像．
（3）比較圖甲，乙兩圖所成清晰像，指出所成像的兩點不同之處．
①平面鏡成像是光的反射，凸透鏡成像是光的折射；②平面鏡成正立等大的虛像，凸透鏡成正立放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在水平地面上，小明用60N的水平推力推動重為150N的箱子，8s內(nèi)前進(jìn)了24m，這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為0J，小明對木箱做功為1440J．

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同步練習(xí)冊答案