15．如圖，請(qǐng)你根據(jù)小磁針的指向在圖中標(biāo)出電源的”+、-”極．

分析 已知小磁針的磁極，根據(jù)磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再由安培定則來得出電源的正負(fù)極．

解答 解：由圖知：小磁針的磁極為：左S、右N，那么根據(jù)磁極間的相互作用，可知螺線管的磁極為：左S、右N；則由安培定則可知，電源的右端正極，左端為負(fù)極．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于四季美景的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是（　　）
A．春天，雨籠山巒B．夏天，霧繞群峰C．秋天，霜打枝頭D．冬天，冰封谷底

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小亮利用如圖裝置，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在他開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到同一水平高度．
（2）由于凸透鏡的焦距未知，于是他將凸透鏡放在光具座50cm處，將蠟燭換成平行光源，用平行于主光軸的光照射凸透鏡，當(dāng)光屏移動(dòng)到光具座65cm刻線處時(shí)，看到光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距是15cm．
（3）他保持凸透鏡的位置不變，換掉平行光源，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座20cm刻線處，這時(shí)小亮將處于光具座65cm刻線處的光屏向右側(cè)移動(dòng)（選填：“左”或“右”），于是在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了比較水和煤油的吸熱能力，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A、在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油．
B、用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫．
C、在燒杯中，分別放入相同的電熱器加熱相同的時(shí)間．
D、用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫．
（1）步驟A存在的錯(cuò)誤是等體積的水和煤油應(yīng)改為等質(zhì)量的水和煤油．
（2）步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是2014年俄羅斯索契冬季奧運(yùn)會(huì)跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中滑行的情景．
（1）滑雪板做的叉寬又長是為了通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)．在滑翔過程中，如果以滑板作為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的．滑板和地面摩擦生熱，是通過的做功方式改變物體內(nèi)能．
（2）運(yùn)動(dòng)員特有的姿勢(shì)與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離，從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的角度分析：這是由于運(yùn)動(dòng)員背上的空氣流速小于（大于或小于）滑雪板下面的空氣流速，從而產(chǎn)生向上的升力．
（3）運(yùn)動(dòng)員著地時(shí)，身體仍需前傾，可避免運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榫哂袘T性而摔倒．
（4）運(yùn)動(dòng)員從高處滑下時(shí)，速度越來越大，則重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．一均勻干木塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為45N，當(dāng)該物體漂浮在水面靜止時(shí)，其露出水面的體積是其總體積的$\frac{1}{4}$．求：（ρ水=1×103kg/m3，g取10/kg）
（1）該木塊的密度；
（2）將該木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下放入水中，當(dāng)該物體沒入水中的體積是整個(gè)體積的一半時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．（1）小磁針的指向如圖1所示，請(qǐng)畫出螺線管中電流的方向．
（2）如圖2是列車上售食品的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，使手推車前輪向上翹起，請(qǐng)畫出售貨員所用的最小動(dòng)力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．擴(kuò)散現(xiàn)象不僅說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還說明了分子之間有間隙
B．物體的內(nèi)能增加，一定是因?yàn)槲樟藷崃?/td>
C．夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊@是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度
D．飛船在橢圓軌道上由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，通電后可以看到電鈴在振動(dòng)．聽到電鈴發(fā)出的聲音，說明發(fā)聲體在振動(dòng)；用抽氣機(jī)向外抽氣的過搖中．仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng)，但鈴聲越來越小，由這個(gè)現(xiàn)象可知：聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

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