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請你將圖中電路連接完整．要求：L1燈和L2燈并聯(lián)；開關能同時控制L1燈和L2燈．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省張掖市九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

當光從空氣射向水中時，它的折射光線如圖所示，請畫出入射光線和反射光線．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．

（1）要完成實驗，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 ．進行實驗后小明記錄數(shù)據如表，表中數(shù)據明顯錯誤的是第 次實驗．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力（鉤碼總重）F/N

O

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量△L/cm

O

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

（2）去除錯誤的一組數(shù)據，在如圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線．

（3）由圖象可驗證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學們選擇．同學所選的四組器材中，不能達到探究目的是（ ）

A．①③⑥ B．②⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質量為150g的物體可能是（ ）

A．一個乒乓球 B．一支鉛筆 C．一個蘋果 D．一只鉛球

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宿遷泗陽新陽中學等校九年級上第二次調研物理卷（解析版） 題型：填空題

小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據繪制成如圖所示I﹣U關系圖象．由圖可得甲的電阻為 Ω，甲、乙兩個電阻串聯(lián)后總電阻是 Ω；這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為 A；這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為 A．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宿遷泗陽新陽中學等校九年級上第二次調研物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個電路圖中與實物電路圖對應的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：綜合題

新華網重慶3月31日電，從緬甸曼德勒起飛的全球最大太陽能飛機“陽光動力2號”如圖甲所示，在飛越群山，歷經約20小時30分鐘航行1500千米后，猶如一只巨大的風箏，安靜地降落在重慶江北國際機場．

“陽光動力2號”是瑞士設計的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機，機身使用碳纖維蜂窩夾層材料，機翼有72米，機翼上裝載的17248塊太陽能電池板為飛機提供了持續(xù)的可再生能源．從上述可知：

（1）太陽能電池板的作用是將 能轉化為電能

（2）“陽光動力2號”從曼德勒飛到重慶的平均速度 km/h．（保留一位小數(shù)）

（3）在飛行過程中，以 為參照物飛行員是運動的．

（4）機翼制成圖乙所示的形狀，使得飛機在飛行時，機翼上方氣流比下方氣流的流速大，所以下方空氣的壓強 上方空氣的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，同學們首先連接了如圖1所示電路．閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖2所示．

（1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．

（2）小明看到電流表A1指針偏轉較A2大，所以他也同意小龍的看法．造成小明判斷錯誤的原因是： ．

（3）小文對圖1電路稍加改動（不增加器材），并根據觀察到實驗現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯誤的．

a．小文的做法是： ．

b．觀察到實驗現(xiàn)象是： ．

（4）如果連接電路后閉合開關，兩燈泡都發(fā)光．以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？請在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法

操作

現(xiàn)象

結論

方法是否可行

1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

2

把任意一根導線斷開

兩燈都熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

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