【題目】兩個相同的燒杯都裝有足夠的水，放在水平桌面上，將兩個等質(zhì)量的實(shí)心小球A和B（密度為1.2g/cm3和0.8g/cm3）分別放入兩杯水中，靜止后（ ）

A. A球受到的浮力大 B. B球受到的浮力大

C. 兩球所受的浮力之比為2：3 D. 兩球所受的浮力之比為5：6

【答案】BD

【解析】已知A和B的密度分別為1.2g/cm3和0.8g/cm3，且1.2g/cm3>ρ水>0.8g/cm3，則由浮沉條件可知，A球沉底，B球漂浮，因?yàn)?/span>A球沉底,所以V排A＝VA，則A球受到的浮力：F浮A＝ρ水gV排A＝ρ水gVA，————①(2)因?yàn)?/span>B球漂浮,所以B球受到的浮力：F浮B＝GB，已知兩個等質(zhì)量的實(shí)心小球A和B,則mA＝mB,GA＝GB，所以B球受到的浮力：F浮B＝GB＝GA＝mAg＝ρAgVA，——————-②；由①÷②可得，兩球所受的浮力之比：

56由計(jì)算結(jié)果可知 B球受到的浮力大，故AC錯誤，BD正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（ ）

A. f甲=30N，f乙=60N B. f甲=30N，f乙=40N

C. f甲=50N，f乙=60N D. f甲=50N，f乙=40N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在已經(jīng)處于水平位置平衡的杠桿的A點(diǎn)懸掛兩個總重為2N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，使杠桿在水平位置再次平衡，則拉力應(yīng)為_____N，此時的杠桿屬于_____（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．如果測力計(jì)的量程為0～5N，在支點(diǎn)不變的情況下，采用圖中的杠桿，能較為精確地測量出懸掛物體的最大質(zhì)量為______kg．（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究冰熔化時的特點(diǎn)。

（1）安裝圖甲的裝置時，應(yīng)該按照_______（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序。

（2）將裝有適量碎冰的試管置于燒杯的水中進(jìn)行水浴加熱，其目的是使碎冰_______。

（3）如圖乙所示，將實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)示數(shù)與時間的關(guān)系繪制成坐標(biāo)圖像。其中_______（選填“”、“”或“”）階段反映了冰正在熔化，在熔化過程中冰要不斷吸熱，溫度_______。

（4）根據(jù)熔化過程中的溫度特點(diǎn)判斷，冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），生活中同是這類物質(zhì)的還有_______（寫出一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)空氣干燥時，可用加濕器給空氣加濕，如圖甲示數(shù)是某型號電熱加濕器，簡化電路圖如圖乙，部分技術(shù)參數(shù)如下表，加濕器的發(fā)熱電阻（虛線框內(nèi)的部分）浸沒在水中，水箱中的水沸騰后，即可噴出蒸汽，增加空氣濕度，移動R的滑片P可調(diào)節(jié)氣霧量大小。

（1）當(dāng)R的滑片P在最左端時，加濕器以最大氣霧功率正常工作，求R0的電阻值。

（2）當(dāng)R的滑片P在最右端時，加濕器以最小氣霧功率正常工作，求R的最大阻值。

（3）已知水箱內(nèi)加入初溫為15℃，質(zhì)量為0.1kg的純凈水，加濕器正常工作了7分鐘，水剛好沸騰產(chǎn)生蒸汽，求此過程中加濕器的功率[水的比熱容為c=4.2×103J（kg℃），環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，不計(jì)熱量損失]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡，目的是_____。圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，需要在B處掛_____個相同的鉤碼；圖乙中，彈簧測力計(jì)傾斜后（杠桿仍在水平位置平衡），其示數(shù)將_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在_____，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央．

（2）如圖所示，若蠟燭、凸透鏡在當(dāng)前位置，應(yīng)向_____（填“左”或“右”）移動光屏，直到光屏上得到清晰的像．此時燭焰的像是倒立的、_____（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，這一成像規(guī)律應(yīng)用在_____（填“照相機(jī)”或“放大鏡”）上．

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，若凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏位置互換，光屏上將得到倒立的、_____（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．

（4）當(dāng)蠟燭燃燒逐漸變短時，為了使像還能成在光屏的中央，應(yīng)向_____（填“上”或“下”）適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏的位置．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，小明讓同一小車從相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上運(yùn)動，如圖所示，關(guān)于小車在不同物體上的運(yùn)動情況，以下四個說法中有一個理想化的推論，其余三個是可靠的事實(shí)，其中是理想化推論的是（ ）

A. 小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止

B. 小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠(yuǎn)

C. 如果沒有摩擦，則小車將一直運(yùn)動下去

D. 小車在木板上所受摩擦力小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，俞強(qiáng)同學(xué)提出了以下猜想：

A．滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)。

B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。

聰明的俞強(qiáng)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，俞強(qiáng)應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動。

（2）對比 兩圖中兩個探究過程，可以驗(yàn)證猜想C。

（3）在甲圖探究過程中，俞強(qiáng)按（1）的方法正確操作，，測力計(jì)示數(shù)是2N，此時摩擦力為 N。若拉力增加為3N, 此時摩擦力為 N。

（4）實(shí)驗(yàn)探究中，俞強(qiáng)采用的實(shí)驗(yàn)探究方法（ ）

A．類比法 B．科學(xué)推理法 C．控制變量法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案