【題目】2012年6月16日18時(shí)37分21秒，火箭點(diǎn)火。長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將“神舟九號(hào)”平地托起，直沖云天。神九飛船進(jìn)入預(yù)定軌道后，經(jīng)過(guò)4次變軌，于18日中午抵達(dá)距天宮一號(hào)后下方52公里處。5公里、400米、140米……飛船在距離天宮一號(hào)30米停泊點(diǎn)進(jìn)行最后一次停泊后，以0.2米/秒的相對(duì)速度緩緩接近天宮一號(hào)。兩個(gè)飛行器上的對(duì)接機(jī)構(gòu)先后完成捕獲、緩沖、拉近和鎖緊，獨(dú)自在太空等待了215天的天宮一號(hào)與載客前來(lái)的神舟九號(hào)穩(wěn)穩(wěn)地連接在了一起。神九在與天宮一號(hào)在對(duì)接以前是相對(duì)______(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的，對(duì)接以后它們之間是相對(duì)____________(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。從30米停泊處到對(duì)接的時(shí)間大約___________秒。

【答案】運(yùn)動(dòng)；靜止；150

【解析】

試題分析：以天宮一號(hào)為參照物，神九在與天宮一號(hào)在對(duì)接以前與天宮一號(hào)之間的位置不斷發(fā)生變化，因此是運(yùn)動(dòng)的，對(duì)接以后它們之間的位置不再發(fā)生變化，因此是相對(duì)靜止的；根據(jù)v=s/t可得，從30米停泊處到對(duì)接的時(shí)間：t=s/v=30m/0.2m/s=150s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】交響樂(lè)是由大型管弦樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲，弦樂(lè)器的琴弦在受到彈撥時(shí)發(fā)生_______而發(fā)出了聲音；樂(lè)隊(duì)指揮員能夠分辨出交響樂(lè)中不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，他是根據(jù)_______進(jìn)行辨別的．夜深人靜的時(shí)候，如果把播放器的音量開(kāi)得過(guò)大，優(yōu)美的音樂(lè)聲此時(shí)也變成了____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年，全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮，廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周?chē)用竦纳�，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（ ）

A．調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高

B．居民關(guān)閉門(mén)窗，是在人耳處減弱噪聲

C．在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播

D．晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇州市已開(kāi)展對(duì)空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測(cè)工作。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來(lái)自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來(lái)自吸煙產(chǎn)生的煙霧。PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)_________（填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運(yùn)動(dòng)；有效減小PM2.5在空氣中的濃度的做法是_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度。他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?/span>

方案一：(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；(2)向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為_(kāi)_______；(3)再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測(cè)出食用油的體積V；(4)計(jì)算出食用油的密度ρ。

方案二：(1)將天平置于水平臺(tái)后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；(2)用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；(4)測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；(5)計(jì)算出食用油的密度ρ=________。

【評(píng)估與交流】

(1)請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處：

方案一：________________________________________________________________；

方案二：________________________________________________________________。

(2)你準(zhǔn)備選擇方案________來(lái)做實(shí)驗(yàn)，為順利完成該實(shí)驗(yàn)，該方案中不足之處應(yīng)改為：________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假期間，司機(jī)小方駕車(chē)沿高速公路到某地旅游,路程為300 km。轎車(chē)以108Km/h的速度勻速直線行駛,且受到的阻力900N,該小轎車(chē)的油箱內(nèi)裝有40 L汽油,整車(chē)質(zhì)量為1800Kg，已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為有用的機(jī)械能,汽油的熱值為3.3×107 J/L，g=10N/kg。求；

（1）小轎車(chē)到達(dá)目的地牽引力所做的功和功率;

（2）若將這箱油完全燃燒，可以使這輛車(chē)勻速直線行駛多少km？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】芳芳家里有一盞電燈不亮了，是停電了還是燈泡壞了？芳芳采用了以下兩種方法進(jìn)行判斷，請(qǐng)你分析兩種方法各得出什么結(jié)論，并說(shuō)明理由。

方法一：打開(kāi)電視機(jī)可以正常觀看電視節(jié)目。

方法二：取下燈泡，用電池做電源，連接燈泡、電池和電流表，組成電路，觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針無(wú)偏轉(zhuǎn)。

方法一：結(jié)論________________________________。理由________________________________。

方法二：結(jié)論________________________________。理由________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中熱現(xiàn)象隨處可見(jiàn)．有關(guān)熱現(xiàn)象下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 夏天在涪江河邊，覺(jué)得沙子熱得發(fā)燙而河水卻不怎么熱，是因?yàn)樗谋葻崛荼壬匙拥谋葻崛荽?/span>

B. 遠(yuǎn)處聞到沱牌酒的香味，是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

C. 冬天很冷的時(shí)候搓雙手，手就感到暖和，是用做功的方式改變手的內(nèi)能

D. 物體吸收熱量，溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用兩個(gè)完全相同的棋子探究平面鏡成像的特點(diǎn)．玻璃板應(yīng)_________立在水平桌面上；在玻璃板前放一個(gè)棋子A，確定棋子A像位置的操作是：將另一棋子B放到鏡后，使它與________________________________；移去B，將一張白卡紙豎直放在B所在位置，白卡紙上_________（有/沒(méi)有）A的像．

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