【題目】如圖，將同一密度計(jì)分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計(jì)受到的浮力分別為F甲、F乙 ， 液體的密度分別為ρ甲、ρ乙 ． 則（　�。�

A.F甲=F乙 ρ甲＞ρ乙
B.F甲=F乙 ρ甲＜ρ乙
C.F甲＜F乙 ρ甲＜ρ乙
D.F甲＜F乙 ρ甲＞ρ乙

【答案】B
【解析】（1）同一支密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液中均靜止不動(dòng)，密度計(jì)總處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的漂浮條件可知，密度計(jì)在這兩種液體中受到的浮力等于密度計(jì)的重力，所以F甲=F乙；
（2）密度計(jì)受到的浮力相等，由圖可知密度計(jì)排開甲液體的體積大，根據(jù)公式F浮=ρ液gV排可知ρ甲＜ρ乙 ．
故選B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖與電有關(guān)的設(shè)備中，下列說法正確的是（　�。�
A.甲圖中的電能表是用于測量用電器電功率的儀表
B.乙圖中三角插頭的其中一個(gè)腳與用電器金屬外殼連接
C.丙圖中無人機(jī)的電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.丁圖中POS機(jī)檢測頭利用的電磁感應(yīng)原理是安培首先發(fā)現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不是電功單位的是（ ）
A.V·A·s
B.V2·s/Ω
C.kW·h
D.V·A2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油是 （選填“可”或“不可”）再生能源．汽油的熱值為4.6×107J/kg，這個(gè)數(shù)值究竟有多大？有人通過一個(gè)具體的例子來認(rèn)識(shí)汽油熱值的大�。阂粋�(gè)60kg的人，從1樓步行至11樓，每層樓的高度為3m，他克服重力做了　 J的功，如果汽油完全燃燒放出的熱量在數(shù)值上與這些功相等，則需要汽油的質(zhì)量是　 　g．（g=10N/kg，結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)模擬交通路口紅綠燈工作的實(shí)驗(yàn)電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，只添加兩根導(dǎo)線，實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整．要求：紅燈亮?xí)r，黃燈和綠燈都不亮； 當(dāng)紅燈滅時(shí)，黃燈和綠燈可以分別亮一盞．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩個(gè)體積相等的物體放入水中，靜止時(shí)如圖所示，它們受到的重力G甲、G乙 ， 浮力F甲、F乙之間的關(guān)系正確的是（ ）
A.G甲=G乙
B.F甲=F乙
C.G甲＞G乙
D.F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】Wi﹣Fi是一種可以將個(gè)人電腦、手持設(shè)備（手機(jī)）等終端以無線方式互相連接的技術(shù)，是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)．隨著其覆蓋范圍越來越廣泛，極大地方便了我們的生活．

（1）無線上網(wǎng)時(shí)，個(gè)人電腦、手持設(shè)備（手機(jī)）等終端之間是通過高頻無線電波來傳遞信息的．無線電波 （選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為 m/s．
（2）如圖是一種可以支持無線上網(wǎng)的設(shè)備，其質(zhì)量為20g，把它放在水平桌面上，與桌面的總接觸面積為80cm2 ， 求它對(duì)桌面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體此時(shí)熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)．

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點(diǎn)是 ． 在實(shí)驗(yàn)中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察來比較的．
（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，圖乙可探究電流產(chǎn)生的的關(guān)系．
（3）圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻，它的作用是 ．
（4）物理研究方法有很多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法：一是法；二是轉(zhuǎn)換法．
（5）通電一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在建筑工地上，“吊車”是常見的一種起重設(shè)備．如圖為吊車上的滑輪組的示意圖．在起重過程中，鋼絲繩用6×103N的拉力F，將重為1.2×104N的物體在l0s內(nèi)勻速提升6m（不計(jì)繩重和摩擦）求：

（1）滑輪組提升重物所做的有用功和總功．
（2）滑輪組拉力F的功率．
（3）若用該滑輪組勻速提升1.8×104N的重物，則其機(jī)械效率是多少？

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同步練習(xí)冊答案