【題目】某同學進行了如下實驗:根據(jù)如圖連接好實物,用電流表分別測出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表。
(1)在拆接電路時,開關必須 ;
(2)在實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖所示,原因可能是 。
(3)該實驗探究的問題是 ;
(4)該同學根據(jù)實驗得出結論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實驗有不完善之處,請你提出改進的建議: 。
(5)排除故障,測出I1=0.26A,I2=0.18A,I=0.44A,根據(jù)測量結果,可以得出結論:
并聯(lián)電路干路中的電流等于 .
【答案】⑴ 斷開 ⑵ 電流表正負接線柱接反了 ⑶ 探究并聯(lián)電路電流的特點(或規(guī)律)⑷ 選用兩個不同規(guī)格的燈泡(或選用不同阻值的燈泡)⑸ 各支路電流之和
【解析】
試題分析:(1)為了保護電路,在連接電路過程中,開關必須斷開。
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針向沒有刻度的一側(cè),說明電流表的正負接線柱接反了。
(3)該實驗中電路并聯(lián),探究的是并聯(lián)電路的特點。
(4)分析表中的數(shù)據(jù)可知,只改變了電源電壓,并且兩燈的電流每次都相等,說明用了同規(guī)格的燈泡,所以得出了不正確的結論,改進建議:選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗。
(5)有實驗數(shù)據(jù)能直接得出結論并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。
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【題目】物理學中的“熱”可以表示溫度,內(nèi)能,熱量等含義,下面幾句話中“熱”的含義分別表示:①摩擦生熱;②冰塊吸熱而融化:;③夏天天氣很熱: .
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【題目】在一個寒冷的冬天,小明想打電話給他爸爸,讓他來接小明,但是不巧手機沒電了,小明急中生智,用手捂住電池一會,再將電池放回原處,手機又能支持一會了,請你用所學物理知識解釋這一現(xiàn)象.
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【題目】在“探究電流跟電阻的關系”的實驗中,已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關和導線。如圖甲是未連接完整的實物電路。
(1)請將圖甲所示的實物電路連接完整
(2)在連接電路時,開關S應處于 狀態(tài),滑動變阻滑片要位于 端(選填“A”或“B”)。
(3)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是
A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路 C.電阻R1開路 D.電阻R1短路
(4)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,當電流表的示數(shù)如圖乙所示時,電路中的電流為 A。當滑片P向B端移動,則電流表示數(shù)將 ,電壓表示數(shù)將 。(選填“變大”或“變小”)
(5)該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有 的作用。
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【題目】超市的服裝貼有磁性標簽,未消磁的標簽通過超市安檢門時,安檢門上的線圈會產(chǎn)生電流,觸發(fā)報警器達到防盜目的.則安檢門的工作原理是( )
A.電磁感應
B.磁極間的相互作用
C.通電導體周圍存在磁場
D.磁場對通電導體的作用
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【題目】如圖所示,將邊長為a的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,設水的密度為ρ水,木塊靜止時,從杯中溢出水的質(zhì)量為m.根據(jù)以上條件,求出五個與木塊有關的物理量(木塊面積、體積除外).
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,實驗室提供了4根導體,其信息如下表所示:
(1)按照如圖所示的電路進行探究,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察___________ 來比較導體電阻的大小。
(2)選擇編號為A和C兩個導體進行實驗,發(fā)現(xiàn)IA <IC,這說明導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻___________。
(3)為了驗證電阻大小與長度的關系,應選用編號_________兩根導體分別進行實驗。
(4)分別將編號為A和D的兩個導體接入電路,電流表示數(shù)分別為IA和ID,則其大小關系為IA______ID。
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