如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在燒瓶中，每一燒瓶里各插入一支溫度計(jì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

合上開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)______________（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）反映出來(lái)的；

（2）采用如圖所示這種連接方式的目的是_________________________。

（3）為了便于比較導(dǎo)體通過(guò)電流產(chǎn)生熱量的多少，兩瓶中應(yīng)裝入質(zhì)量和_________相同的同種液體。

溫度計(jì)示數(shù) 控制通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同 初溫 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，合上開(kāi)關(guān)電流產(chǎn)生熱量，所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)會(huì)升高，即兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)反映出來(lái)的； （2）采用如圖所示兩電阻串聯(lián)，因?yàn)榇?lián)時(shí)電流處處相等，且通電時(shí)間一定相同，所以這種連接方式的目的是控制通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同。 （3）為了便于比較導(dǎo)體通過(guò)電流產(chǎn)生熱量的多少，根據(jù)控制變量法的思想，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)生活中的一些做法進(jìn)行了分析，你認(rèn)為不合理的是（ ）

A. 連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，水起潤(rùn)滑作用

B. 舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦

C. 雨天，機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)低速行駛，是由于車(chē)輪與地面的摩擦較小

D. 鉛筆芯粉末加人到生銹的鎖中，起潤(rùn)滑作用

B 【解析】A. 連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，水起潤(rùn)滑作用，便于連接，所以選項(xiàng)A的分析合理，不符合題目要求；B. 舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是增大摩擦，所以選項(xiàng)B的分析不合理，符合題目要求；C. 雨天，機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)低速行駛，是由于車(chē)輪與地面的摩擦較小，所以選項(xiàng)C的分析合理，不符合題目要求；D. 鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖中，起潤(rùn)滑作用，所以選項(xiàng)D的分析合理，不符合題目要...

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科目：初中物理 來(lái)源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理學(xué)月考模擬（7、8章）試卷 題型：單選題

A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；②乙圖中水平恒力F作用在A物體上，使A、B一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；③丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 三種情況下，A在水平方向都受摩擦力

B. ①中A在水平方向不受摩擦力，B受到桌面的支持力等于B的重力

C. ②中A、B接觸面的粗糙程度比B和桌面接觸面的粗糙程度要大

D. ③中A在水平方向不受摩擦力，只受到支持力的作用

C 【解析】甲圖的物體A和B都靜止在水平桌面上，故受到的合力為零，即物體A水平方向不受摩擦力，故A錯(cuò)誤；B在豎直方向上靜止，受到的支持力等于AB的重力之和，故B錯(cuò)誤；乙圖中，物體A和B一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所受到的摩擦力相等，B與桌之間的壓力大于A對(duì)B的壓力，故B與地面之間較為光滑，故C正確；丙圖中，A、B一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A不受摩擦力，只受到重力和支持力，故D錯(cuò)誤，故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理學(xué)月考模擬（7、8章）試卷 題型：單選題

如圖所示，一小鬧鐘靜止放置在水平地面的桌面上，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

B. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 鬧鐘對(duì)桌子的壓力和桌子對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

D. 鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力

D 【解析】桌面受到的重力作用在桌面上，方向豎直向下，大小等于桌子的重力；鬧鐘對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，方向豎直向下，大小等于鬧鐘的重力，大小和方向上不符合二力平衡的條件，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤； 鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，鬧鐘對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，且兩個(gè)力的方向相同，所以不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤； 鬧鐘對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，方向豎直向...

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：計(jì)算題

如圖，R1＝20 Ω，已知R2＞RL。

求：

(1)S1、S2、S3閉合時(shí)，R1的功率為1.8 W，電流表的示數(shù)變?yōu)?.05 A，求燈泡的電阻；

(2)只閉合S3，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片滑至中點(diǎn)與滑至阻值最大處時(shí)，電流表變化了0.125 A，求，閉合S3，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，燈泡功率的變化范圍。

（1）8Ω （2） 0.5W-4.5W 【解析】（1）S1、S2、S3閉合時(shí)，R1與燈并聯(lián)工作， R1的功率為1.8 W，得： 電源電壓為： 通過(guò)燈的電流為： 燈泡的電阻為： （2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片滑至左端時(shí)，只有燈泡接入電路，電流為0.75A，即最大功率為： ； 滑動(dòng)變阻器接入電路電阻變大時(shí)，電流變小，所以當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片滑至中點(diǎn)與滑至阻值最大處時(shí)...

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

小明家每天使用的用電器平均功率為200 W，若某月以30天計(jì)算，如圖所示是小明家的電能表以及該表月初讀數(shù)，則月末他家電能表示數(shù)為_(kāi)____________kW•h。某天他家已接入用電器的總功率為1 800 W，則還可連接“220 V 60 W”的白熾燈_____盞。

1431.6 6 【解析】月消耗電能為： ， 月末他家電能表示數(shù)為： ； 如圖電能表的允許電路消耗的最大功率為： 他家已接入用電器的總功率為1 800 W，允許再接入的功率為： ， 還可連接“220 V 60 W”的白熾燈： 因?yàn)椴荒艹^(guò)電能表的最大電流，所以只能連接6盞燈。

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 燈泡L2燈絲斷了 B. 滑動(dòng)變阻器短路了

C. 燈泡L2短路了 D. 滑動(dòng)變阻器接觸不良

C 【解析】試題分析：分析實(shí)物圖，看出燈泡L1和L2是串聯(lián)連接，閉合開(kāi)關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮，說(shuō)明電路不是斷路，AD錯(cuò)誤；L2不亮有可能是L2這里發(fā)生了短路故障，正確選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：11.1 功 題型：填空題

正方體物塊的重力為100N，邊長(zhǎng)為1.2m，人用50N的水平推力使物體勻速移動(dòng)了一段距離（如圖），推力做的功是_______J，重力做的功是_______J．

310 0 【解析】如圖物體移動(dòng)的距離為： 生命力做的功為： 物體沒(méi)有在重力的方向上移動(dòng)距離，所以重力做功為零。

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理10月月考試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。

(1)常見(jiàn)溫度計(jì)是根據(jù)液體____________的性質(zhì)制成，圖乙是小楊用溫度計(jì)測(cè)燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過(guò)程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過(guò)程。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是：____________________________________；

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是：____________________________________。

(2)小楊糾正錯(cuò)誤后，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較________________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

(3)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來(lái)描述。

熱脹冷縮 溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底 溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體 升高的溫度 水 大于 比熱容 【解析】(1)常見(jiàn)溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，受熱時(shí)液體會(huì)膨脹，液面升高，放熱時(shí)相反，用液面的高度指示溫度的高低。 ①用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰著容器的底或壁，所以A圖中操作的錯(cuò)誤是：溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底； ②普通溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開(kāi)被測(cè)物體，所以B圖中...

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