8.小明觀看冰壺比賽時,發(fā)現(xiàn)冰壺離開手后能夠滑行較長一段距離.他于是猜想:冰壺滑行的距離可能與接觸面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用滑塊做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究滑塊在水平面上的滑行距離與速度的關系:小宇應先后三次將滑塊從斜面的不同 高度處釋放,比較滑塊在相同粗糙面上滑行的路程.(以上兩空選填“相同”或“不同”)
(2)為探究滑塊滑行距離與水平面粗糙程度的關系:小宇應先后三次將滑塊從斜面上的同一高度處釋放,是為了使滑塊到達水平面速度相同,現(xiàn)象如圖.小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,物體將做勻速直線運動.

分析 (1)要探究滑行距離與速度的關系,則應使小球的速度不同,接觸面的粗糙程度相同;
(2)實驗目的是研究阻力對物體運動的影響,需要控制小球的初速度要相同;通過小球的運動距離反應速度的變化和摩擦阻力的大小進而得出結論;最后進行合理的推理得出假如不受力的情況.

解答 解:
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小球的速度不同,接觸面粗糙程度相同,所以應讓小球從相同高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程;
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系,應控制小球的初速度相等,小宇應先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放;由實驗結果可知,接觸面越光滑,摩擦力越小,小球運動的距離越大,若水平面光滑無摩擦,則小球不受摩擦力,小球的速度和方向不變,即做勻速直線運動.
故答案為:(1)不同;相同;(2)速度;做勻速直線運動.

點評 考查阻力以及速度對物體運動的影響,屬于探究實驗,要明確實驗中用到的探究方法:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、科學推理法.

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